Educação · Assunto
Didática e Planejamento
727 questões com alternativas e gabarito oficial.
- FGVQuestão 21 — Concurso SEE-MGCom base no Art. 210 da Constituição Federal de 1988, a respeito da educação é incorreto afirmar que
- FGVQuestão 30 — Concurso SEEC-RN – MagistérioCom base no Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, avalie se a educação em direitos humanos é compreendida como um processo sistemático e
- FGVQuestão 28 — Concurso SEEC-RN – MagistérioAvalie, com base na Lei nº 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente, as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa. (
- FGVQuestão 20 — Concurso SEEC-RN – MagistérioA Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) é uma metodologia em que os alunos desenvolvem conhecimentos de maneira distinta do ensino tradicional. Assinale
- FGVQuestão 19 — Concurso SEEC-RN – MagistérioO plano de ensino é fruto de um processo dinâmico de reflexão, previsão e elaboração constante, e não deve ser tomado como mera exigência burocrática.
- FGVQuestão 38 — Concurso PMSJC – Edital 06/2023“Muito se diz sobre uma “nova postura” do professor ante as novas tecnologias educacionais, como seu novo papel de “orientador” dos alunos na sua busca
- FGVQuestão 35 — Concurso PMSJC – Edital 06/2023Considere as afirmativas a seguir, relativas à organização do ensino, segundo Libâneo (2017). I. A aula é um processo que demanda criatividade e
- FGVQuestão 34 — Concurso PMSJC – Edital 06/2023Libâneo (2017) afirma que “a aula é a forma predominante de organização do processo de ensino”. Segundo o autor, a aula se estrutura por meio de “passos
- FGVQuestão 28 — Concurso PMSJC – Edital 06/2023Em artigo no qual analisa as principais tendências pedagógicas na prática escolar brasileira e seus pressupostos de aprendizagem, Silva (2018) afirma que
- FGVQuestão 26 — Concurso PMSJC – Edital 06/2023Avalie, com base no Estatuto da Criança e do Adolescente, se as afirmativas a seguir são falsas (F) ou verdadeiras (V) ( ) O não oferecimento do ensino
- FGVQuestão 25 — Concurso PMSJC – Edital 06/2023O Art. 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua
- FGVQuestão 16 — Concurso PMSJC – Edital 06/2023Avalie, com base no Art. 206 da Constituição Federal de 1988, se o ensino será ministrado, entre outros, com base nos seguintes princípios: I. igualdade
- FGVQuestão 69 — Concurso Prefeitura de Salvador – Edital nº 01/2026[imagem] MORGAN, Barbara. Martha Graham – Lamentation (Oblique), 1935. Fotografia. Assinale a afirmativa correta considerando os elementos observáveis na
- FGVQuestão 68 — Concurso Prefeitura de Salvador – Edital nº 01/2026Em diferentes comunidades, a Capoeira Angola compartilha memórias, valores e modos de viver entre gerações. Seus espaços, cantos, modos de jogar e
- FGVQuestão 66 — Concurso Prefeitura de Salvador – Edital nº 01/2026Assinale a opção correta a respeito das transformações históricas e estéticas da dança espetacular europeia.
- FGVQuestão 65 — Concurso Prefeitura de Salvador – Edital nº 01/2026A procura por uma linguagem artística nacional aproximou artistas e pesquisadores das culturas populares, compreendidas como importantes referências para
- FGVQuestão 64 — Concurso Prefeitura de Salvador – Edital nº 01/2026Em uma turma do 8º ano, um professor propõe um jogo de pergunta e resposta inspirado no Gumboot Dance, no qual os estudantes criam e respondem a células
- FGVQuestão 63 — Concurso Prefeitura de Salvador – Edital nº 01/2026O maracatu é uma importante manifestação de resistência e identidade cultural brasileira, e tem sua origem no estado de Pernambuco. Atualmente,
- FGVQuestão 61 — Concurso Prefeitura de Salvador – Edital nº 01/2026Ao investigar o movimento humano, Rudolf Laban desenvolveu conceitos que articulam corpo, expressão e organização espacial. Assinale a afirmativa
- FGVQuestão 60 — Concurso Prefeitura de Salvador – Edital nº 01/2026No ensino e nos processos de criação em Dança, os jogos corporais de improvisação podem constituir procedimentos de investigação técnico-criativa que
- FGVQuestão 59 — Concurso Prefeitura de Salvador – Edital nº 01/2026A atuação de mulheres como mestras, brincantes, lideranças e transmissoras de conhecimentos evidencia diferentes formas de protagonismo feminino na
- FGVQuestão 58 — Concurso Prefeitura de Salvador – Edital nº 01/2026Na elaboração de uma sequência didática sobre a cultura Hip-Hop, uma professora de Dança utiliza o conceito de sampling como referência para um exercício
- FGVQuestão 57 — Concurso Prefeitura de Salvador – Edital nº 01/2026A Técnica Klauss Vianna (TKV) constitui uma abordagem de investigação do corpo e do movimento fundamentada na percepção, na escuta corporal e na relação
- FGVQuestão 54 — Concurso Prefeitura de Salvador – Edital nº 01/2026Em uma turma do Ensino Fundamental, um professor pretende desenvolver uma sequência de composição coreográfica com base na concepção de Jacqueline
- FGVQuestão 53 — Concurso Prefeitura de Salvador – Edital nº 01/2026Considerando o cenário contemporâneo da dança em Salvador, relacione os grupos da Coluna I às informações da Coluna II. Coluna I 1. Balé Teatro Castro
- FGVQuestão 49 — Concurso Prefeitura de Salvador – Edital nº 01/2026O estudo das tecnologias corporais ancestrais, presentes nas manifestações de culturas de tradição, articulado à compreensão da cosmovisão à qual
- FGVQuestão 48 — Concurso Prefeitura de Salvador – Edital nº 01/2026Técnica de Alexander, Método Feldenkrais, Fundamentos Corporais de Bartenieff, Body-Mind Centering e método GDS de Cadeias Musculares constituem algumas
- FGVQuestão 47 — Concurso Prefeitura de Salvador – Edital nº 01/2026Uma professora de Dança pretende utilizar a fotografia de Marcel Gautherot em uma sequência didática sobre a Puxada de Rede. [imagem] Marcel Gautherot.
- FGVQuestão 46 — Concurso Prefeitura de Salvador – Edital nº 01/2026Há uma técnica corporal que se caracteriza pela criação de uma situação de diálogo entre os corpos, fundamentada na sintonia mútua com as forças e os
- FGVQuestão 44 — Concurso Prefeitura de Salvador – Edital nº 01/2026A partir da Abordagem Triangular de Ana Mae Barbosa, podemos pensar o ensino da Dança na escola como um processo que articula o fazer artístico com