Disciplina
Educação
6.284 questões com alternativas e gabarito oficial.
- FGVQuestão 16 — Concurso SEEC-RN – MagistérioEducar exige cuidado; cuidar é educar, envolvendo acolher, ouvir, encorajar, apoiar, no sentido de desenvolver o aprendizado de pensar e agir, cuidar de
- FGVQuestão 50 — Concurso SEEC-RN – MagistérioEl fragmento a seguir es parte de un artículo científico que trata de la evaluación en la clase de lengua extranjera. “As atividades que integrarão os
- FGVQuestão 49 — Concurso SEEC-RN – MagistérioEl fragmento a seguir forma parte del documento brasileño Parâmetros Curriculares – Ensino Médio. “Ao pensar-se numa aprendizagem significativa, é
- FGVQuestão 35 — Concurso SEEC-RN – MagistérioEm relação aos Princípios e Fins da Educação Nacional conforme estabelecido pela LDB, avalie as afirmativas a seguir: I. A educação, dever da família e do
- FGVQuestão 34 — Concurso SEEC-RN – MagistérioA Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (LDB) estabelece, em seu Título V, Capítulo II, Art. 22, que a educação básica tem por finalidades desenvolver o
- FGVQuestão 33 — Concurso SEEC-RN – MagistérioA garantia de padrão de qualidade, com pleno acesso, inclusão e permanência dos sujeitos das aprendizagens na escola e seu sucesso, com redução da evasão,
- FGVQuestão 32 — Concurso SEEC-RN – MagistérioAvalie se as diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE), incluem os seguintes itens, entre outros: I. superação das desigualdades educacionais, com
- FGVQuestão 31 — Concurso SEEC-RN – MagistérioEm relação aos fundamentos pedagógicos da BNCC, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) A BNCC indica que as decisões
- FGVQuestão 30 — Concurso SEEC-RN – MagistérioCom base no Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, avalie se a educação em direitos humanos é compreendida como um processo sistemático e
- FGVQuestão 29 — Concurso SEEC-RN – MagistérioDe acordo com a Lei nº 13.146/2015 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), a possibilidade e condição
- FGVQuestão 28 — Concurso SEEC-RN – MagistérioAvalie, com base na Lei nº 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente, as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa. (
- FGVQuestão 27 — Concurso SEEC-RN – MagistérioDe acordo com a Lei nº 9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em seu Art. 5º, o acesso à educação básica obrigatória é direito público
- FGVQuestão 26 — Concurso SEEC-RN – MagistérioA Lei nº 9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, estabelece, em seu Art. 3º, que o ensino será ministrado, entre outros, com base nos
- FGVQuestão 25 — Concurso SEEC-RN – MagistérioLev Vygotsky é um dos autores mais influentes na área da educação, tendo teorizado sobre o aprendizado e o desenvolvimento humanos. Suas concepções são
- FGVQuestão 24 — Concurso SEEC-RN – MagistérioCom relação ao pensamento de Paulo Freire, avalie as afirmativas a seguir. I. O modo como se organizam as relações no ambiente escolar reflete uma posição
- FGVQuestão 23 — Concurso SEEC-RN – MagistérioO teórico da educação Cipriano Luckesi distingue entre o ato de examinar e o ato de avaliar. O primeiro seria pontual, classificatório e excludente,
- FGVQuestão 22 — Concurso SEEC-RN – MagistérioO ponto de partida para se ensinar a turma toda, sem diferenciar o ensino para cada aluno ou grupo de alunos, é entender que a diferenciação é feita pelo
- FGVQuestão 21 — Concurso SEEC-RN – MagistérioO projeto político-pedagógico pode ser analisado nas partes que o compõem, como é o caso do seu aspecto diagnóstico. Assinale a opção que identifica uma
- FGVQuestão 20 — Concurso SEEC-RN – MagistérioA Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) é uma metodologia em que os alunos desenvolvem conhecimentos de maneira distinta do ensino tradicional. Assinale
- FGVQuestão 19 — Concurso SEEC-RN – MagistérioO plano de ensino é fruto de um processo dinâmico de reflexão, previsão e elaboração constante, e não deve ser tomado como mera exigência burocrática.
- FGVQuestão 18 — Concurso SEEC-RN – MagistérioO uso de ferramentas de inteligência artificial (IA) na educação é um terreno repleto de desafios, tanto de ordem técnica quanto de ordem ética. Assinale
- FGVQuestão 17 — Concurso SEEC-RN – MagistérioA educação para os direitos humanos pode ser desmembrada em quatro objetivos essenciais. Relacione cada objetivo com seu respectivo exemplo. 1.
- FGVQuestão 16 — Concurso SEEC-RN – MagistérioEducar exige cuidado; cuidar é educar, envolvendo acolher, ouvir, encorajar, apoiar, no sentido de desenvolver o aprendizado de pensar e agir, cuidar de
- FGVQuestão 44 — Concurso TJSE – ServidoresO formato XML define apenas regras de escrita, e não uma gramática específica, mas a especificação de uma linguagem ou serviço exige um domínio formal.
- FGVQuestão 68 — Concurso TJSE – ServidoresA Resolução nº 401/2021 do Conselho Nacional de Justiça dispõe sobre o desenvolvimento de diretrizes de acessibilidade e inclusão de pessoas com
- FGVQuestão 61 — Concurso TJSE – ServidoresHomem, 63 anos, procurou clínica de fisioterapia, por indicação de amigos, para fazer pilates, após relatar menor disposição física e discreto tremor ao
- FGVQuestão 50 — Concurso SEE-MGA promessa sociológica, entendida de maneira abrangente, possibilita uma análise integrada de todos os aspectos institucionais da sociedade, levando em
- FGVQuestão 49 — Concurso SEE-MGAs pessoas gastam muito tempo questionando os efeitos dos meios de comunicação, acreditando numa relação simples e direta entre causa e efeito. Supõem que
- FGVQuestão 48 — Concurso SEE-MGEm uma aula de Sociologia, o docente propõe a observação do gráfico a seguir, que representa as taxas de homicídios por arma de fogo no país de homens
- FGVQuestão 47 — Concurso SEE-MGOs pobres não são apenas pobres, eles são também cidadãos. Enquanto tais, eles participam dos direitos que a lei atribui à totalidade dos cidadãos de