Disciplina
Educação
5.916 questões com alternativas e gabarito oficial.
- CEBRASPEQuestão 2 — TJPA 2025De acordo com a pesquisadora mencionada no texto, a habilidade de leitura profunda deixará de existir, pois as pessoas estão desenvolvendo o hábito de se
- CEBRASPEQuestão 59 — TJPA 2025Uma das principais vantagens da entrevista como técnica de seleção de pessoas é permitir uma avaliação do comportamento e das reações do candidato.
- CEBRASPEQuestão 31 — TJPA 2025Na metodologia de planejamento BSC, para traduzir a estratégia em termos operacionais, é necessário que todas as iniciativas estratégicas estejam
- CEBRASPEQuestão 2 — TJPA 2025De acordo com a pesquisadora mencionada no texto, a habilidade de leitura profunda deixará de existir, pois as pessoas estão desenvolvendo o hábito de se
- CEBRASPEQuestão 5 — TCE/RS 2025Infere-se da leitura do texto a existência de uma tendência mundial de responsabilização das empresas pelos impactos ambientais de sua cadeia de valor.
- CEBRASPEQuestão 83 — STM 2025A movimentação de autoridade inconsciente pode ser realizada de imediato, previamente à avaliação de seu estado geral, desde que a ação tenha a finalidade
- CEBRASPEQuestão 3 — STM 2025Entende-se da leitura do texto que os jovens da geração Z se preocupam com a própria qualidade de vida.
- CEBRASPEQuestão 108 — STM 2025A linguagem simples pressupõe acessibilidade, devendo os tribunais aprimorar as formas de inclusão, como o uso da língua brasileira de sinais e de
- CEBRASPEQuestão 68 — STM 2025Artigos são produtos de conteúdo jornalístico essencialmente informativo que fazem parte da rotina das assessorias de comunicação, mas não têm aceitação
- CEBRASPEQuestão 70 — Inoversa Sul 2024De acordo com a BNCC, é preciso combinar práticas de cultura digital e obras de tradição literária nacional.
- CEBRASPEQuestão 69 — Inoversa Sul 2024A BNCC do ensino médio relega o texto literário a um lugar secundário nos processos de ensino de língua portuguesa.
- CEBRASPEQuestão 68 — Inoversa Sul 2024Ao apresentar o contexto do ensino médio, a BNCC acentua a importância de fenômenos contemporâneos da comunicação digital e seus efeitos sobre o ensino da
- CEBRASPEQuestão 67 — Inoversa Sul 2024Conforme a BNCC, estudantes devem fazer uso competente da língua e de outras semioses, sem necessariamente desenvolver atitude investigativa e criativa em
- CEBRASPEQuestão 62 — Inoversa Sul 2024O trabalho com o conceito de multimodalidade no ensino de língua portuguesa tem grande importância no âmbito da cultura digital de hoje.
- CEBRASPEQuestão 32 — Inoversa Sul 2024É instituído um FUNDEB no âmbito de cada estado e do DF.
- CEBRASPEQuestão 79 — Inoversa Sul 2024Uma das metas do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada é a alfabetização de todas as crianças até o final do segundo ano do ensino fundamental.
- CEBRASPEQuestão 71 — Inoversa Sul 2024O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos prevê ações afirmativas que visam promover o acesso das pessoas com deficiência ao ensino superior.
- CEBRASPEQuestão 63 — Inoversa Sul 2024A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter descritivo que propõe conteúdos que todos os alunos devem desenvolver ao longo das
- CEBRASPEQuestão 59 — Inoversa Sul 2024De acordo com a teoria da aprendizagem significativa, o planejamento de novas aprendizagens pode ser pensado à revelia de aprendizagens anteriores.
- CEBRASPEQuestão 56 — Inoversa Sul 2024Na educação infantil, para que as crianças reconheçam a seriedade das trocas de informações, a organização do espaço de sala de aula deve impossibilitar
- CEBRASPEQuestão 49 — Inoversa Sul 2024As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena orientam que, na educação básica, sejam respeitados os saberes dos povos originários.
- CEBRASPEQuestão 46 — Inoversa Sul 2024Diferentemente da educação infantil, em que deve ser adotada a avaliação formativa, nos ensinos fundamental e médio deve-se adotar a avaliação somativa,
- CEBRASPEQuestão 45 — Inoversa Sul 2024O atendimento educacional especializado substitui a escolarização regular dos estudantes com deficiências ou transtorno do espectro autista.
- CEBRASPEQuestão 44 — Inoversa Sul 2024Na avaliação do rendimento escolar dos estudantes, devem prevalecer os aspectos qualitativos sobre os quantitativos.
- CEBRASPEQuestão 42 — Inoversa Sul 2024As Diretrizes Curriculares Nacionais entendem a educação do campo como aquela destinada a populações marginalizadas que vivem em perímetro não urbano,
- CEBRASPEQuestão 36 — Inoversa Sul 2024O poder público deve garantir oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda
- CEBRASPEQuestão 33 — Inoversa Sul 2024O atendimento educacional especializado deve ser ofertado aos estudantes com deficiências incluídos no ensino regular.
- CEBRASPEQuestão 31 — Inoversa Sul 2024Para a promoção da equidade na escolarização de pessoas com deficiência, o currículo escolar deve ser padronizado para todos os alunos, com estrutura
- CEBRASPEQuestão 25 — Inoversa Sul 2024A Base Nacional Comum Curricular do ensino médio está hoje dividida em ensino de linguagens, ensino de matemática e ensino de ciências da natureza e das
- CEBRASPEQuestão 52 — ICMBio 2024As camadas profundas do oceano Atlântico possuem a maior biodiversidade do planeta, já praticamente toda catalogada pela comunidade científica.