Disciplina
Língua Portuguesa
18.996 questões com alternativas e gabarito oficial.
- CEBRASPEQuestão 10 — SEMED Aracaju 2024A supressão da vírgula empregada após “públicas” (primeiro período do terceiro parágrafo) prejudicaria a correção gramatical do texto.
- CEBRASPEQuestão 9 — SEMED Aracaju 2024A forma verbal ‘minimizar’ (segundo período do segundo parágrafo) está empregada no texto com o sentido de subestimar.
- CEBRASPEQuestão 8 — SEMED Aracaju 2024A expressão ‘para o começo da vida’ (segundo período do segundo parágrafo) poderia ser substituída, sem prejuízo da correção gramatical e da coerência
- CEBRASPEQuestão 7 — SEMED Aracaju 2024O segundo período do primeiro parágrafo poderia ser reescrito, mantendo-se a correção gramatical e os sentidos originais do texto, da seguinte forma: No
- CEBRASPEQuestão 6 — SEMED Aracaju 2024No último período do texto, o conectivo “mas também” indica uma adição de ideias.
- CEBRASPEQuestão 5 — SEMED Aracaju 2024Segundo a especialista Karina Fasson, os indivíduos que recebem estímulos em longo prazo, independentemente da etapa da vida, são os que têm as maiores
- CEBRASPEQuestão 4 — SEMED Aracaju 2024Conclui-se das falas de Karina Fasson que o investimento em política pública de educação voltada para o desenvolvimento dos primeiros anos de vida das
- CEBRASPEQuestão 3 — SEMED Aracaju 2024De acordo com o texto, o maior retorno do investimento em educação escolar na primeira infância é observado nos campos social e econômico.
- CEBRASPEQuestão 2 — SEMED Aracaju 2024Os resultados do trabalho conduzido por James Heckman indicam, de forma imprecisa, o retorno socioeconômico do investimento realizado nos anos escolares
- CEBRASPEQuestão 1 — SEMED Aracaju 2024Infere-se da leitura do texto que o investimento na educação infantil gera consequências positivas tanto para a trajetória educacional do indivíduo quanto
- CEBRASPEQuestão 118 — SEMED Aracaju 2024De acordo com o currículo de Sergipe, as diferentes paisagens socioculturais que compõem o Brasil produzem subjetividades e geografias distintas, devendo
- CEBRASPEQuestão 117 — SEMED Aracaju 2024De acordo com o currículo de Sergipe, o objetivo do uso de geotecnologias, aulas de campo e atividades lúdicas no âmbito do ensino de geografia deve ser o
- CEBRASPEQuestão 105 — SEMED Aracaju 2024Os conteúdos da geografia escolar devem ser pautados pela descrição, pela enumeração e pela identificação, entendidas como soluções pragmáticas para
- CEBRASPEQuestão 103 — SEMED Aracaju 2024No ensino de geografia, deve-se considerar o conhecimento descritivo, isto é, aquele elaborado pelo autor do livro didático, de modo que, além de fatos,
- CEBRASPEQuestão 81 — SEMED Aracaju 2024O subdesenvolvimento, como produto ou subproduto do desenvolvimento, é uma derivação da exploração econômica colonial e neocolonial.
- CEBRASPEQuestão 77 — SEMED Aracaju 2024No cenário geopolítico do século XXI, a Rússia e a China são as duas nações de poder geopolítico e econômico que se destacam sobre o chamado coração da
- CEBRASPEQuestão 61 — SEMED Aracaju 2024Os estudos da geografia, na atualidade, compreendem a paisagem especificamente como o espaço objetivo abarcado pela visão do observador.
- CEBRASPEQuestão 60 — SEMED Aracaju 2024A geografia teorético-quantitativa passou a dominar o pensamento geográfico a partir de 1950, pressupondo que o espaço é delimitado segundo duas vertentes
- CEBRASPEQuestão 59 — SEMED Aracaju 2024Segundo Ratzel, o espaço vital corresponde a uma porção do espaço geográfico apropriado por um grupo determinado.
- CEBRASPEQuestão 50 — SEMED Aracaju 2024Considere que uma professora, em determinada aula de ciências, tenha utilizado uma charge para iniciar uma discussão sobre poluição. Essa situação
- CEBRASPEQuestão 27 — SEMED Aracaju 2024É válido o argumento em questão.
- CEBRASPEQuestão 22 — SEMED Aracaju 2024O número de computadores que receberam a notícia e estão nos níveis de 1 a 8 é inferior a 650.
- CEBRASPEQuestão 12 — SEMED Aracaju 2024A correção gramatical e a coerência das ideias do texto seriam mantidas caso a expressão “Isso quer dizer que” (último período do segundo parágrafo) fosse
- CEBRASPEQuestão 11 — SEMED Aracaju 2024No segundo período do segundo parágrafo, a correção gramatical do texto seria mantida caso a forma verbal ‘carregam’ fosse flexionada no singular para
- CEBRASPEQuestão 10 — SEMED Aracaju 2024A supressão da vírgula empregada após “públicas” (primeiro período do terceiro parágrafo) prejudicaria a correção gramatical do texto.
- CEBRASPEQuestão 9 — SEMED Aracaju 2024A forma verbal ‘minimizar’ (segundo período do segundo parágrafo) está empregada no texto com o sentido de subestimar.
- CEBRASPEQuestão 8 — SEMED Aracaju 2024A expressão ‘para o começo da vida’ (segundo período do segundo parágrafo) poderia ser substituída, sem prejuízo da correção gramatical e da coerência
- CEBRASPEQuestão 7 — SEMED Aracaju 2024O segundo período do primeiro parágrafo poderia ser reescrito, mantendo-se a correção gramatical e os sentidos originais do texto, da seguinte forma: No
- CEBRASPEQuestão 6 — SEMED Aracaju 2024No último período do texto, o conectivo “mas também” indica uma adição de ideias.
- CEBRASPEQuestão 5 — SEMED Aracaju 2024Segundo a especialista Karina Fasson, os indivíduos que recebem estímulos em longo prazo, independentemente da etapa da vida, são os que têm as maiores