Disciplina
Língua Portuguesa
20.498 questões com alternativas e gabarito oficial.
- FGVQuestão 7 — Concurso ADAB – Edital 01/2024Assinale a opção em que a oração adjetiva sublinhada foi adequadamente substituída por um adjetivo de mesmo significado.
- FGVQuestão 6 — Concurso ADAB – Edital 01/2024Em todas as frases abaixo, um determinado conector foi substituído por outro com o mesmo significado. Assinale a opção em que essa substituição foi feita
- FGVQuestão 5 — Concurso ADAB – Edital 01/2024Uma das características de um texto oficial é a preocupação com a correção da linguagem. Assinale a opção que está integralmente de acordo com a norma
- FGVQuestão 4 — Concurso ADAB – Edital 01/2024As opções abaixo mostram frases com a mesma preposição. Assinale a opção em que as duas preposições sublinhadas são de uso obrigatório.
- FGVQuestão 3 — Concurso ADAB – Edital 01/2024Assinale a opção que apresenta uma ideia positiva do casamento.
- FGVQuestão 2 — Concurso ADAB – Edital 01/2024Observe o seguinte segmento: “Respeitemos os lugares-comuns. Lembremo-nos sempre de que eles já foram ideias originais”. Assinale a afirmativa correta
- FGVQuestão 1 — Concurso ADAB – Edital 01/2024Assinale a opção em que o pronome possessivo sublinhado tem valor de posse.
- FGVQuestão 20 — Concurso TJSE – Servidores“Por que a pontuação nos jogos de tênis segue a ordem 15, 30 e 40?” (Texto 2, Título) No título do texto 2, vemos a grafia “Por que”, que está em
- FGVQuestão 19 — Concurso TJSE – Servidores“Uma hipótese que justificaria o ‘45’ é o uso de relógios como ferramenta de marcar a pontuação do jogo.” (Texto 2, 4º parágrafo) A alternativa em que a
- FGVQuestão 18 — Concurso TJSE – Servidores“É de se esperar que no terceiro ponto o jogador se aproximasse mais 15 pés [...]” (Texto 2, 2º parágrafo) De acordo com o princípio da correlação verbal,
- FGVQuestão 17 — Concurso TJSE – Servidores“Uma dica: tem a ver com o jeu de paume, ancestral do tênis atual.” (Texto 2, Intertítulo) Nessa passagem, os dois-pontos são usados para introduzir um(a):
- FGVQuestão 16 — Concurso TJSE – Servidores“Uma hipótese que justificaria o ‘45’ é o uso de relógios como ferramenta de marcar a pontuação do jogo.” (Texto 2, 4º parágrafo) Nessa passagem, as aspas
- FGVQuestão 15 — Concurso TJSE – Servidores“Acontece que também existem registros de jogos de tênis que seguiam a ordem ‘15, 30 e 45’.” (Texto 2, 3º parágrafo) A sequência “Acontece que” não é
- FGVQuestão 14 — Concurso TJSE – Servidores“A principal diferença entre os dois é que, em vez da raquete, antigamente os jogadores usavam a mão mesmo para rebater a bola.” (Texto 2, 1º parágrafo)
- FGVQuestão 13 — Concurso TJSE – Servidores“Cada quarto de hora representaria um ponto, e quem conseguisse dar a volta primeiro ganhava.” (Texto 2, 4º parágrafo) Nessa passagem, um elemento
- FGVQuestão 12 — Concurso TJSE – ServidoresNo que se refere ao seu tipo textual predominante, o texto 2 deve ser classificado como:
- FGVQuestão 11 — Concurso TJSE – Servidores“Fui resultadista, o que fez meu nível baixar bastante.” (Texto 1, 2º parágrafo) A única forma de substituir a expressão nominal “meu nível” por um
- FGVQuestão 10 — Concurso TJSE – Servidores“A vitória sobre Jaqueline Cristian, por 2 sets a 1, nesta quinta-feira, alçou Bia Haddad Maia a uma inédita terceira rodada [...].” (Texto 1, 1º
- FGVQuestão 9 — Concurso TJSE – Servidores“Estou feliz pela minha luta, pela briga, mas fiquei um pouco insatisfeita com meu nível de tênis.” (Texto 1, 2º parágrafo) Nessa passagem, o substantivo
- FGVQuestão 8 — Concurso TJSE – ServidoresO texto 1 está redigido em registro semiformal. Isso significa que, embora predominantemente formal, ele contém marcas que o afastam de um nível extremo
- FGVQuestão 7 — Concurso TJSE – Servidores“Estou feliz pela minha luta, consegui dar um jeito de ganhar não me sentindo bem.” (Texto 1, 2º parágrafo) A oração sublinhada não está ligada à oração
- FGVQuestão 6 — Concurso TJSE – Servidores“[...] ela admite que precisou ser conservadora para conquistar o resultado e promete melhorar na próxima fase.” (Texto 1, 1º parágrafo) Nessa passagem, o
- FGVQuestão 5 — Concurso TJSE – ServidoresEnquanto o primeiro parágrafo é construído pela voz do narrador, o segundo parágrafo nos dá amplo acesso à voz da personagem Bia Haddad. Como resultado
- FGVQuestão 4 — Concurso TJSE – ServidoresNo primeiro parágrafo do texto 1, são veiculadas diversas informações por meio da voz do narrador. Dentre essas informações, a única que NÃO é retomada,
- FGVQuestão 3 — Concurso TJSE – Servidores“Fui resultadista, o que fez meu nível baixar bastante.” (Texto 1, 2º parágrafo) Por meio da leitura do texto 1, é possível inferir o significado do
- FGVQuestão 2 — Concurso TJSE – Servidores“Fui resultadista, o que fez meu nível baixar bastante.” (Texto 1, 2º parágrafo) Na passagem acima, vê-se o neologismo “resultadista”, no qual o sufixo
- FGVQuestão 1 — Concurso TJSE – Servidores“Fui resultadista, o que fez meu nível baixar bastante.” (Texto 1, 2º parágrafo) A palavra “resultadista” é um neologismo. No contexto do texto 1, ela
- FGVQuestão 10 — Concurso SEE-MGAs opções a seguir apresentam frases que se apoiam basicamente num dos sentidos humanos. Assinale aquela em que há a indicação adequada do sentido
- FGVQuestão 9 — Concurso SEE-MGAssinale a frase em que houve confusão entre “porque”, “por que”, “porquê” e “por quê”, provocando o aparecimento de um erro de norma culta.
- FGVQuestão 8 — Concurso SEE-MGNa linguagem popular aparecem várias formas de superlativo. Assinale a opção em que não aparece uma dessas formas.