Matemática · Assunto
Problemas Aritméticos
955 questões com alternativas e gabarito oficial.
- FGVQuestão 37 — Concurso CBMERJ – Oficiais Combatentes – Edital nº 01/2024Considere que uma dívida no cartão de crédito aumente 100% ao ano. Imagine que a dívida inicial seja de R$1.000,00. Ao final de 5 anos, a dívida será de
- FGVQuestão 36 — Concurso CBMERJ – Oficiais Combatentes – Edital nº 01/2024Considere a circunferência de equação (𝑥−4)2 + (𝑦+ 5)2 = 4. O ponto pertencente a essa circunferência que está mais próximo do eixo-𝑦 é
- FGVQuestão 35 — Concurso CBMERJ – Oficiais Combatentes – Edital nº 01/2024Tio Patinhas tem 11 moedas, algumas de ouro, as demais de prata. Cada moeda de ouro vale R$1.200,00, cada moeda de prata vale R$400,00 e as 11 moedas de
- FGVQuestão 32 — Concurso CBMERJ – Oficiais Combatentes – Edital nº 01/2024Quando dividimos o polinômio 𝑃(𝑥) = 𝑥2 + 23𝑥+ 24 por 𝑥+ 1, o resto da divisão é
- FGVQuestão 60 — Concurso PMSJC – Edital 06/2023O número y de pessoas presentes em uma festa da cidade varia de acordo com o preço do ingresso cobrado x, de acordo com a expressão algébrica y = 10000 –
- FGVQuestão 56 — Concurso PMSJC – Edital 06/2023A SP-99, conhecida como Rodovia dos Tamoios, é uma rodovia do Estado de São Paulo que faz a ligação entre as cidades de São José dos Campos e
- FGVQuestão 55 — Concurso PMSJC – Edital 06/2023Considere as seguintes características de dois números naturais: os dois números possuem 3 algarismos cada; os 6 algarismos registrados são diferentes
- FGVQuestão 30 — Concurso PMSJC – Edital 06/2023“No ensino de Matemática, as imagens de satélite e fotografias aéreas podem ser utilizadas como recurso para a compreensão de conceitos, como os de área,
- FGVQuestão 24 — Concurso PMSJC – Edital 06/2023De acordo com as Tendências em Educação Matemática, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa. ( ) A Modelagem
- FGVQuestão 32 — Concurso PMESP – Soldado PM de 2ª ClasseAmélia e Deise estudam na mesma turma de uma escola e resolveram juntas 40% dos exercícios de um “dever de casa”. Depois, cada uma resolveu sozinha os 60%
- FGVQuestão 30 — Concurso PMESP – Soldado PM de 2ª ClasseUm número inteiro positivo N, de 2 algarismos, é tal que exatamente 3 das 4 afirmações a seguir são verdadeiras: N é um número par; N é um número
- FGVQuestão 29 — Concurso PMESP – Soldado PM de 2ª ClasseAna e Bia são crianças e possuem moedas de 1 real em seus cofrinhos. Certo dia, Ana deu para Bia a mesma quantidade de moedas que Bia tinha e, em seguida,
- FGVQuestão 24 — Concurso PMESP – Soldado PM de 2ª ClasseSeja M o menor número inteiro, maior do que 2, que, dividido por 3, por 5, ou por 7, deixa sempre resto 2. A soma dos algarismos de M é
- FCCQuestão 50 — SABESP - 2019 - Programa de Aprendizagem (FCC, código SABES118)Sobre o processo de redemocratização do Brasil, é correto afirmar:
- FCCQuestão 47 — SABESP - 2019 - Programa de Aprendizagem (FCC, código SABES118)Considere o texto. A partir da década de 1870, começaram a surgir uma série de sintomas de crise do Segundo Reinado, dentre eles, o início do movimento
- FCCQuestão 46 — SABESP - 2019 - Programa de Aprendizagem (FCC, código SABES118)Os “princípios revolucionários” da Revolução Francesa mencionados no texto influenciaram diretamente os defensores da luta contra o domínio português. O
- FCCQuestão 41 — SABESP - 2019 - Programa de Aprendizagem (FCC, código SABES118)No contexto da expansão marítima, nos séculos XV e XVI, Portugal era considerado uma “potência náutica”. Dentre os fatores que explicam esse destacado
- FCCQuestão 38 — SABESP - 2019 - Programa de Aprendizagem (FCC, código SABES118)O número de blusas de Patrícia era igual a 70% do número de blusas de Cláudia. Cláudia deu 12 de suas blusas para Patrícia e, dessa forma, o número de
- FCCQuestão 36 — SABESP - 2019 - Programa de Aprendizagem (FCC, código SABES118)Um recipiente P tem capacidade para 1,3 L, e um recipiente Q tem capacidade para 350 mL. Para encher de água um tanque de 25 L, inicialmente vazio,
- FCCQuestão 34 — SABESP - 2019 - Programa de Aprendizagem (FCC, código SABES118)Uma estrada retilínea liga a cidade de Carlos à cidade de Davi. Ambos partiram, simultaneamente, dos extremos dessa estrada, cada um indo em direção ao
- FCCQuestão 30 — SABESP - 2019 - Programa de Aprendizagem (FCC, código SABES118)Adriana, Beatriz e Carla foram as candidatas a representante discente na escola em que estudam, e as porcentagens de votos que obtiveram na eleição para
- FCCQuestão 26 — SABESP - 2019 - Programa de Aprendizagem (FCC, código SABES118)No dia 2 de abril Gabriel tinha 80% do valor de que precisava para comprar uma bicicleta. No dia 3 de abril ele conseguiu mais R$ 120,80, porém a
- FCCQuestão 25 — SABESP - 2019 - Programa de Aprendizagem (FCC, código SABES118)Albertina dividiu certa quantia entre seus 3 netos, um de 11 anos, um de 12 anos e outro de 14 anos, de maneira que cada neto recebeu um valor diretamente
- FCCQuestão 22 — SABESP - 2019 - Programa de Aprendizagem (FCC, código SABES118)Ao se somar 0,23 com a fração y respectivamente,
- FCCQuestão 21 — SABESP - 2019 - Programa de Aprendizagem (FCC, código SABES118)Uma equipe de basquete é formada por 15 atletas. As camisas desses atletas são numeradas de 92 até 106 e, para um torneio, cada atleta receberá 2 camisas