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CEBRASPE · SEDUC Recife · 2023

SEDUC Recife 2023

Secretaria de Educação do Recife (SEDUC Recife) · Professor II · 2023

Órgão
Secretaria de Educação do Recife (SEDUC Recife)
Cargo
Professor II
Ano
2023
Nível
superior
Questões
120
Anuladas
3
Resolver provaAbrir no app

Cartão de questões

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
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  94. 94
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  107. 107
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  110. 110
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  114. 114
  115. 115
  116. 116
  117. 117
  118. 118
  119. 119
  120. 120

Borda tracejada: questão anulada

Distribuição por disciplina

Fontes oficiais

Questões

  1. Q1Engenharia CivilDe acordo com o texto, Darcy Ribeiro se considerava fracassado por ter-se dedicado a muitas áreas do conhecimento.
  2. Q2Língua PortuguesaCom o emprego da expressão ‘em voz alta’ (segundo parágrafo), o sociólogo Fabrício Pereira da Silva sugere uma semelhança entre a escrita de Darcy Ribeiro
  3. Q3Medicina LegalO texto informa que Darcy Ribeiro foi pioneiro no campo educacional de antropologia cultural no Brasil.
  4. Q4Língua InglesaInfere-se do texto que Darcy Ribeiro atuou pouco tempo como professor universitário no Brasil.
  5. Q5Língua PortuguesaDe acordo com o texto, Darcy Ribeiro era rotulado como pensador pós-colonial.
  6. Q6Administração PúblicaO texto apresenta elementos do projeto pensado por Darcy Ribeiro para o ensino superior brasileiro.
  7. Q7Língua PortuguesaO texto é essencialmente narrativo, pois relata fatos da vida de um personagem principal.
  8. Q8Língua PortuguesaNo primeiro período do segundo parágrafo, o verbo projetar tem o mesmo sentido de planejar.
  9. Q9Língua PortuguesaNo primeiro período do último parágrafo, as vírgulas empregadas têm a finalidade de separar itens de uma enumeração.
  10. Q10Língua PortuguesaNo segundo período do primeiro parágrafo, os vocábulos “indigenista”, “público” e “militante” são adjetivos que qualificam, respectivamente, os termos
  11. Q11Língua PortuguesaNo primeiro período do segundo parágrafo, se a forma verbal ‘projetaram’ fosse flexionada no singular — projetou —, a concordância verbal, nesse caso,
  12. Q12Língua PortuguesaNo segundo parágrafo, o pronome ‘Este’ veicula a mesma ideia de agora, considerado o contexto enunciativo da fala citada.
  13. Q13Língua PortuguesaNo terceiro parágrafo, as expressões “Na mesma época” (segundo período) e “Nesse período” (quarto período) fazem referência a um mesmo espaço de tempo.
  14. Q14Língua PortuguesaNo início do último parágrafo, o termo “Apesar” introduz uma oração que expressa noção de causa.
  15. Q15Direito AdministrativoUm dos princípios da educação, constantes da referida lei, é a coexistência de educação digital com a garantia de conectividade em todas as instituições
  16. Q16FísicaA lei em questão prevê a vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
  17. Q17EducaçãoQuando a escola fizer opção pelo regime seriado, não será necessário considerar os três anos iniciais do ensino fundamental como um bloco pedagógico ou um
  18. Q18Raciocínio LógicoNa parte diversificada do currículo do Ensino Fundamental, deve ser incluído, obrigatoriamente, a partir do 5.º ano, o ensino de, no mínimo, duas línguas
  19. Q19Direito EmpresarialMeio ambiente é um eixo da política de ensino que institui conteúdos curriculares sem priorizar a responsabilidade com a construção e a manutenção de uma
  20. Q20Tecnologia da InformaçãoA Política de Tecnologia da Rede Municipal de Recife visa ao desenvolvimento do senso crítico, da criatividade, do trabalho colaborativo e da autoria por
  21. Q21Direito Penal MilitarPara criar uma ponte orgânica e contextualizada entre educação superior e educação básica, é recomendada às instituições de ensino superior a criação de
  22. Q22Direito da Criança e do AdolescenteA formação docente pressupõe o desenvolvimento das aprendizagens iniciais, a serem garantidas aos estudantes, relacionadas, prioritariamente, a aspectos
  23. Q23AtualidadesA educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento
  24. Q24Direito AdministrativoA instituição de ensino deve assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou à dependência de drogas ilícitas.
  25. Q25Direito AdministrativoConsidera-se profissional de apoio escolar a pessoa que exerce atividades de alimentação, higiene e locomoção do estudante com deficiência apenas em
  26. Q26Direito AdministrativoO servidor poderá se afastar para estudo ou missão de qualquer natureza, com ou sem vencimento, independentemente de autorização ou designação pelo
  27. Q27Direito ConstitucionalA educação é um direito humano expresso em inúmeros tratados internacionais ratificados pelo Brasil.
  28. Q28AtualidadesUm dos desafios a ser enfrentando pelo sistema escolar brasileiro para a implementação de uma educação em direitos humanos é a adoção de uma postura mais
  29. Q29Direitos HumanosNa Declaração Universal dos Direitos Humanos, está expresso que todo ser humano tem direito à instrução, gratuita, pelo menos nos graus elementares e
  30. Q30EducaçãoA didática da pedagogia histórico-cultural implica uma prática tecnicista em sala de aula.
  31. Q31Direito CivilPara Vygotsky, é por meio das interações sociais que o indivíduo desenvolve suas funções psicológicas superiores, as quais incluem as ações reflexas, as
  32. Q32EducaçãoA teoria histórico-cultural se expressa em uma didática de elaboração do conhecimento científico na perspectiva da transformação social.
  33. Q33Língua Portuguesa · anuladaO pensamento simbólico independe do desenvolvimento da linguagem.
  34. Q34HistóriaA equilibração só ocorre quando a criança passa de um estágio de desenvolvimento para outro.
  35. Q35Língua PortuguesaNo estágio sensório-motor, a criança domina o pensamento abstrato. Murilo é professor de matemática dos anos finais do
  36. Q36EducaçãoA avalição aplicada no início de cada ano letivo é conhecida como avaliação diagnóstica.
  37. Q37EducaçãoÉ correto concluir que o referido professor considera aspectos quantitativos e qualitativos em suas avaliações.
  38. Q38EducaçãoPelos tipos de avaliação utilizados pelo professor, conclui-se que ele utiliza apenas a avaliação somatória.
  39. Q39FísicaPara facilitar o acesso a arquivos ou pastas de uso corrente, estes podem ser fixados na área de trabalho, ou desktop, do Windows.
  40. Q40InformáticaO Explorador de Arquivos é a ferramenta do Windows utilizada para a navegação em arquivos da Internet.
  41. Q41InformáticaNo MS Word, para salvar, com outro nome, um arquivo já nomeado, deve-se usar a opção Salvar.
  42. Q42Raciocínio LógicoEm uma apresentação Power Point, quando se define a orientação do eslaide mestre como paisagem, todos os eslaides da apresentação serão apresentados na
  43. Q43InformáticaNo MS PowerPoint, a opção para editar os efeitos de transição de eslaides é chamada de Animações.
  44. Q44InformáticaUm navegador da Internet, ou web browser em inglês, é uma ferramenta que apresenta uma aba que contém uma ou mais janelas que podem ser abertas cada uma
  45. Q45InformáticaUm usuário pode fazer o backup, ou a cópia de segurança, de arquivos por meio da ferramenta Google Drive.
  46. Q46InformáticaO Histórico de navegação do browser é a pasta em que ficam armazenados os arquivos baixados pelo usuário durante a navegação na Internet.
  47. Q47FísicaNo Google Sala de Aula, os trabalhos a serem corrigidos pelo professor ficam na seção Pendentes do menu.
  48. Q48Direito Processual PenalA opção envio de resumos por e-mail para responsáveis é um recurso do Google Sala de Aula que informa as notas que os alunos tiraram em atividades.
  49. Q49InformáticaPara compartilhar um arquivo no Google Documentos com outra pessoa, esta deve criar uma conta de e-mail no Gmail.
  50. Q50InformáticaO Google Planilhas pode ser utilizado para a elaboração de uma lista de tarefas por data, em forma de checklist, para o controle de atividades.
  51. Q51Língua PortuguesaDespite the advances in technology, translation is still a difficult task for artificial intelligence.
  52. Q52Língua PortuguesaMichael Housman explains that, for machines, it is easier to translate than to play chess.
  53. Q53Língua PortuguesaEven though language is everywhere, its rules are not as exact as in games.
  54. Q54AtualidadesAccording to Dr. Majfud, we have a positive cultural future if we trust technology.
  55. Q55Língua PortuguesaDr. Majfud considers that AI will soon be able to interpret full sentences.
  56. Q56AtualidadesIn the text, there are examples of English-Portuguese cognate words such as “sarcasm”, “cultural” and “cemeteries”.
  57. Q57Língua PortuguesaJulio Cortázar would have called automatic translators “zombies”.
  58. Q58Língua PortuguesaMichael Housman is a chess specialist.
  59. Q59Língua PortuguesaDr. Majfud warns about the excess of reliance on language technology.
  60. Q60Direito Processual PenalSeveral human aspects can be regarded as impediments to correct interpretation of language.
  61. Q61Língua InglesaIn “He noted that sarcasm and irony only make sense within this widened context”, the adjective “widened” is synonymous with expanded. Concerning the
  62. Q62Língua PortuguesaTo find numbers or dates quickly in a text, we may use the scanning method.
  63. Q63Língua PortuguesaReviewing is one of the applications of the scanning method.
  64. Q64Língua InglesaLooking up the meaning of a word in the dictionary is an example of scanning.
  65. Q65Língua PortuguesaIt is important to read the summary of an article to stablish an adequate scanning process. Vale destacar que, no centro de uma pedagogia crítica da
  66. Q66EducaçãoA prática linguística no contexto da língua escrita deve permanecer como foco de ensino.
  67. Q67Raciocínio LógicoEm sala de aula, é importante incentivar a busca pela fluência em uma variante padrão específica.
  68. Q68Língua PortuguesaO sentido de vocábulos estudados e aprendidos em língua inglesa deve ser negociado de forma dinâmica e contextualizada.
  69. Q69Raciocínio LógicoOs estudantes devem ser incentivados a expressar suas próprias realidades em língua inglesa.
  70. Q70Língua PortuguesaThe man enjoyed his date very much.
  71. Q71InformáticaThe slide presentation he watched was too realistic for him.
  72. Q72Língua PortuguesaThe man wished he had not eaten ravioli.
  73. Q73Direito EmpresarialThe cat’s only comment is very sarcastic. Text 7A2 When it comes to the vocabulary of languages, is it true, as some suppose, that the vocabularies of
  74. Q74BiologiaIt is correct to infer that languages in general work the same way because they are structures.
  75. Q75Língua PortuguesaDifferences among languages do not allow them to be hierarchically classified according to decontextualized criteria.
  76. Q76Língua InglesaIt would be correct to infer from the text that fishing and beer production are of great concern both for the Agta people and for the inhabitants of
  77. Q77Língua PortuguesaBecause of the complex structures of the first sentence of the text, it would be enough to replace the question mark with a full stop at the end of such
  78. Q78Língua PortuguesaThe conjunction “though”, in the third sentence of the second paragraph, indicates that the fact that languages are potentially equal is somewhat
  79. Q79Língua InglesaIn “play no part in their culture?”, the word “part” could be replaced by role or act without any change in the meaning of the sentence.
  80. Q80Língua InglesaIn the last sentence of the first paragraph, using “are reported”, the author means that the Agta people themselves have studied their vocabulary on
  81. Q81Língua InglesaIn the beginning of the second paragraph, the word “this” stands for the information given immediately before about no language spoken today being
  82. Q82AtualidadesCultural differences may lead to problems even between people coming from the same continent.
  83. Q83Língua PortuguesaOne of the characters needs to go back to learn how to read the time on a watch.
  84. Q84Raciocínio LógicoSpeaking the same language does not guarantee a cultural conflict-free encounter between people from different communities. In many parts of the world
  85. Q85Língua InglesaIn the first paragraph, if the authors qualified “native language” as Asian, primaeval, guttural and beautiful, the correct order of such adjectives would
  86. Q86Língua InglesaBecause the expression “concerted efforts” is used in the last sentence of the text, it can be said that initiatives or measures that were once
  87. Q87Língua InglesaIn the second sentence of the second paragraph, “who are capable of speaking their native language” restrains the meaning of “Aboriginal youth” and cannot
  88. Q88Raciocínio LógicoThe excerpt “a decrease in youth suicide by 50% a year” (end of the second paragraph) can be correctly replaced by a 50-per-cent-a-year decrease in
  89. Q89Língua PortuguesaIn “Separate indigenous language educational institutions” (last paragraph), the use of “Separate” indicates that the educational institutions should be
  90. Q90Língua InglesaIn the first paragraph, the word “humanlike” can be correctly replaced by humane without this changing the meaning relations in the paragraph.
  91. Q91Língua InglesaWith the passage “unveiled a gender-neutral option”, in the first paragraph, the author informs that Apple’s Siri had such an option already, but it was
  92. Q92Língua InglesaIn the second paragraph, the word “since” determines the use of the present perfect continuous in “There have been concerns”.
  93. Q93Língua InglesaThe word “Removing” in the beginning of the third paragraph, is an example of how a verb can be turned into a noun in English.
  94. Q94Língua InglesaThe pronouns “their” and “them” in “their interest in purchasing them”, in the last paragraph, stand for “users” and for “devices such as digital voice
  95. Q95Língua InglesaIn the third paragraph, “conducted” is used in combination with “research”, and may be correctly replaced by carried out without this changing the meaning
  96. Q96EducaçãoIn “users’ feelings” (last paragraph), because “users” is a plural noun ending in -s, it would also be correct to indicate the relationship of possession
  97. Q97EducaçãoO componente curricular deve garantir que o estudante possa identificar o lugar de si e o do outro em um mundo plurilíngue e multicultural, sendo capaz de
  98. Q98Direito Processual do TrabalhoUma das competências prevista na BNCC é o reconhecimento da língua inglesa, por parte do estudante, como ferramenta de acesso ao conhecimento, de
  99. Q99Direito CivilUm dos objetivos da BNCC é fomentar o desenvolvimento da capacidade de elaborar repertórios linguístico-discursivos da língua inglesa usada exclusivamente
  100. Q100Direito Processual do TrabalhoAs competências previstas na BNCC incluem garantir que os estudantes usem novas tecnologias, novas linguagens e novos modos de interação para pesquisar,
  101. Q101AtualidadesO ensino de língua inglesa possibilita ao estudante conhecer diferentes patrimônios culturais, materiais e imateriais, difundidos na língua inglesa, com
  102. Q102EducaçãoAjudar o estudante a reconhecer a diversidade linguística como direito e valorizar os usos heterogêneos, híbridos e multimodais emergentes nas sociedades
  103. Q103Língua PortuguesaAs etapas a serem consideradas quando do tratamento da produção escrita são produção, reflexão, revisão e reescrita.
  104. Q104Direitos HumanosNa BNCC, não está previsto, no que se refere à produção de gêneros textuais, o trabalho com o blogue ou a linha do tempo em uma rede social, por exemplo.
  105. Q105FísicaUma vez que se assume, no trabalho com a produção textual na escola, que o texto é uma prática social, torna-se necessário considerá-lo em conjunto com
  106. Q106Direitos HumanosAo trabalhar com diferentes gêneros textuais ou discursivos, não se faz necessário levar em consideração o nível escolar dos estudantes.
  107. Q107Direito Processual do Trabalho · anuladaUm exemplo de habilidade prevista para o 6.º ano, conforme a BNCC, é a utilização de recursos verbais e não verbais para a construção da persuasão em
  108. Q108Administração PúblicaA chuva de ideias (brainstorming) pode ser considerada uma estratégia para a etapa de planejamento no processo de escrita.
  109. Q109Raciocínio LógicoO caráter formativo no ensino de inglês prescinde da necessidade de questionar, por exemplo, relações entre língua, território e cultura.
  110. Q110Língua PortuguesaO eixo oralidade envolve as práticas de linguagem em situações de uso oral da língua inglesa, com foco na compreensão e na produção oral, articuladas pela
  111. Q111Direito EmpresarialO eixo leitura aborda práticas de linguagem decorrentes da interação do leitor com o texto escrito, especialmente sob o foco da construção de
  112. Q112Raciocínio LógicoO eixo dimensão intercultural parte da compreensão de que as culturas estão em contínuo processo de interação e que diferentes grupos de pessoas — com
  113. Q113Direito PrevidenciárioAs práticas de produção de textos propostas no eixo escrita concebem, entre outros fatores, o ato de escrever como prática social, a qual traz, entre
  114. Q114EducaçãoO eixo conhecimentos linguísticos consolida-se pelas práticas de uso, análise e reflexão sobre a língua, de modo contextualizado, articulado e a serviço
  115. Q115Direito da Criança e do AdolescentePara a BNCC, a língua inglesa considerada é a do falante estrangeiro, que serve de modelo para a aprendizagem.
  116. Q116Direito da Criança e do AdolescenteA aprendizagem da língua inglesa representa para o estudante uma oportunidade de acesso ao mundo globalizado.
  117. Q117AtualidadesOs conteúdos, em sala de aula, devem estar inseridos em diferentes contextos culturais, mas sempre relacionados aos países cuja língua oficial é o inglês.
  118. Q118Direito Processual PenalO ensino de língua inglesa colabora essencialmente para o desenvolvimento das competências ler, interpretar e resolver problemas.
  119. Q119EducaçãoA BNCC enfatiza que crianças e jovens devem aprender tanto por meio da prática comunicativa quanto pelo contato com a língua real.
  120. Q120Engenharia Civil · anuladaEstudar vocabulário e estrutura gramatical oferece aos estudantes modos de descobrir o funcionamento sistêmico do inglês intuitivamente.