SEMED Aracaju 2024
Secretaria Municipal da Educação de Aracaju (SEMED Aracaju) · Professor · 2024
Fontes oficiais
- Q1 — Língua Portuguesa
Infere-se da leitura do texto que o investimento na educação infantil gera consequências positivas tanto para a trajetória educacional do indivíduo quanto para a comunidade em gera…
- Q2 — Língua Portuguesa
Os resultados do trabalho conduzido por James Heckman indicam, de forma imprecisa, o retorno socioeconômico do investimento realizado nos anos escolares iniciais.…
- Q3 — Língua Portuguesa
De acordo com o texto, o maior retorno do investimento em educação escolar na primeira infância é observado nos campos social e econômico.…
- Q4 — Língua Portuguesa
Conclui-se das falas de Karina Fasson que o investimento em política pública de educação voltada para o desenvolvimento dos primeiros anos de vida das crianças está relacionado com…
- Q5 — Língua Portuguesa
Segundo a especialista Karina Fasson, os indivíduos que recebem estímulos em longo prazo, independentemente da etapa da vida, são os que têm as maiores chances de inserção no merca…
- Q6 — Língua Portuguesa
No último período do texto, o conectivo “mas também” indica uma adição de ideias.…
- Q7 — Língua Portuguesa
O segundo período do primeiro parágrafo poderia ser reescrito, mantendo-se a correção gramatical e os sentidos originais do texto, da seguinte forma: No ano 2000, o economista nort…
- Q8 — Língua Portuguesa
A expressão ‘para o começo da vida’ (segundo período do segundo parágrafo) poderia ser substituída, sem prejuízo da correção gramatical e da coerência textual, por à primeira infân…
- Q9 — Língua Portuguesa
A forma verbal ‘minimizar’ (segundo período do segundo parágrafo) está empregada no texto com o sentido de subestimar.…
- Q10 — Língua Portuguesa
A supressão da vírgula empregada após “públicas” (primeiro período do terceiro parágrafo) prejudicaria a correção gramatical do texto.…
- Q11 — Língua Portuguesa
No segundo período do segundo parágrafo, a correção gramatical do texto seria mantida caso a forma verbal ‘carregam’ fosse flexionada no singular para concordar com o termo ‘carga’…
- Q12 — Língua Portuguesa
A correção gramatical e a coerência das ideias do texto seriam mantidas caso a expressão “Isso quer dizer que” (último período do segundo parágrafo) fosse substituída pelo vocábulo…
- Q13 — Direito Constitucional
A região metropolitana de Aracaju compreende quatro municípios e representa o maior polo gerador de empregos de Sergipe, o que explica a atração de população para essa aglomeração …
- Q14 — Raciocínio Lógico
De todos os municípios que integram a região metropolitana de Aracaju, apenas Barra dos Coqueiros sofreu processo de diminuição da população, em razão de restrições à ocupação urba…
- Q15 — Direito Constitucional
A população de Aracaju cresceu no período compreendido entre os dois censos, mantendo o município na posição de maior centro urbano do estado de Sergipe.…
- Q16 — Administração Pública
Aracaju é uma cidade macrocéfala, pois concentra a maior população urbana de Sergipe e exerce funções urbanas especializadas, bem como funções administrativas de gestão, decorrente…
- Q17 — Ciência Política
A região de influência urbana de Aracaju está limitada aos núcleos urbanos da região metropolitana e ao interior do estado de Sergipe, sendo os demais núcleos urbanos sergipanos ma…
- Q18 — Estatística
Apesar das desigualdades sociais, a renda média da população de Sergipe é uma das mais expressivas da região Nordeste, uma vez que aproximadamente metade da população sergipana ati…
- Q19 — Física
Em Sergipe, a taxa de população subutilizada — indicador social que engloba a situação de desemprego, de subocupação por insuficiência de horas trabalhadas e de força de trabalho p…
- Q20 — Direito Empresarial
A situação da insegurança alimentar em Sergipe seria ainda mais grave caso não houvessem ações de transferência de renda do governo federal, essenciais para reduzir a pobreza absol…
- Q21 — História
Se o tempo para o envio da mensagem da FONTE para o nível 1 for de 1 segundo e o tempo de envio da mensagem de um nível para o nível imediatamente subsequente também for de 1 segun…
- Q22 — Língua Portuguesa
O número de computadores que receberam a notícia e estão nos níveis de 1 a 8 é inferior a 650.…
- Q23 — Direito Penal Militar
O número de computadores que receberam a notícia e estão no nível 7 é superior a 120.…
- Q24 — Raciocínio Lógico
Considerando-se que as primeiras três colunas da tabela-verdade da proposição lógica Q ˅ (P ˄ R) sejam as mostradas a seguir, é correto afirmar que a última coluna dessa tabela-ver…
- Q25 — Raciocínio Lógico
A sentença “A prosperidade de um país é consequência da perfeita associação entre um conjunto de ações sociais e o incentivo ao empreendedorismo.” pode ser representada corretament…
- Q26 — Raciocínio Lógico
A seguinte sentença é uma proposição lógica composta: “Todas as metodologias de ensino que promovem o crescimento do indivíduo tanto academicamente quanto em sua cidadania devem se…
- Q27 — Língua Portuguesa
É válido o argumento em questão.…
- Q28 — Direito Processual Civil
A sentença “aqueles considerados heróis sempre visitam países da Europa” é a conclusão desse argumento.…
- Q29 — Direito da Criança e do Adolescente
No quinto ano de vigência do PME, espera-se que pelo menos 70% dos estudantes do ensino fundamental tenham alcançado nível suficiente de aprendizado em relação aos direitos e objet…
- Q30 — Ciência Política
O Fórum Municipal de Educação, em regime de colaboração com o estado de Sergipe e a União, deverá organizar, anualmente, conferências municipais de educação.…
- Q31 — Educação
Entre as diretrizes do PME, em consonância com o Plano Nacional de Educação, estão a erradicação do analfabetismo, a melhoria da qualidade da educação e a valorização dos profissio…
- Q32 — Direitos Humanos
Com vistas à redução das desigualdades sociais, as instituições educacionais indígenas e quilombolas devem apresentar o mesmo currículo que as demais escolas do sistema de ensino e…
- Q33 — Direitos Humanos
São modalidades de ensino da educação básica a educação especial; a educação de jovens e adultos; a educação básica do campo; a educação escolar indígena; a educação escolar quilom…
- Q34 — Educação
O estágio inicial de integração proposto no projeto em questão está de acordo com as diretrizes curriculares, que afirmam que, no primeiro e no segundo ano do ensino fundamental, a…
- Q35 — Educação
O projeto em questão, caso se adeque às demais exigências legais, é passível de aprovação, uma vez que preconiza a educação integral e apresenta uma proposta curricular que está de…
- Q36 — Química
A proposta da escola em apreço está em desacordo com a Resolução CNE-CEB n.º 07/2010, segundo a qual o ensino fundamental deve ter duração total de 8 anos.…
- Q37 — Direito Processual Penal
É obrigação legal das instituições públicas ou privadas de ensino superior e de educação profissional prestar atendimento preferencial para as pessoas com deficiência, por meio de …
- Q38 — Educação
Assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência é um dever das comunidades escolares, que devem implementar, acompanhar e avaliar um projeto pedagógico que institucionaliz…
- Q39 — Direitos das Pessoas com Deficiência
Para que a inclusão educacional se efetive, incumbe ao poder público criar condições de acesso, permanência, participação e aprendizagem para os estudantes, mediante a oferta de se…
- Q40 — História
Nas escolas públicas, é facultativa a disponibilização de tradutores ou intérpretes da língua brasileira de sinais (LIBRAS).…
- Q41 — Educação
É prevista na Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência a adoção de práticas pedagógicas inclusivas nos programas de formação inicial e continuada de professores, bem co…
- Q42 — Educação
A avaliação cujos resultados são utilizados para nivelar um grupo de estudantes de acordo com suas notas é denominada diagnóstica.…
- Q43 — Educação
Suponha que um professor, ao avaliar o processo de aprendizado de um estudante, verifique as dificuldades deste e, a partir delas, trace estratégias para que o estudante supere os …
- Q44 — Educação
A avaliação somativa permite ao professor conhecer o que seu aluno já sabe, bem como coletar dados para traçar estratégias de ensino e direcionar seu trabalho para as aprendizagens…
- Q45 — Educação
É facultado às escolas incluir no seu currículo conteúdos sobre a história e a cultura afro-brasileiras.…
- Q46 — Administração Pública
O planejamento educacional consiste em uma atividade de previsão da prática pedagógica, o que pressupõe a formulação de ações e a elaboração de estratégias que possam levar aos obj…
- Q47 — Direito da Criança e do Adolescente
A prática histórico-cultural no âmbito educacional revela que o professor exerce o papel de mediador no processo de aprendizagem dos estudantes.…
- Q48 — Educação
O projeto político-pedagógico é um planejamento elaborado especificamente pelo docente para ser aplicado em sala de aula.…
- Q49 — Raciocínio Lógico
A apropriação de linguagens variadas por meio do contato com diversos tipos de ferramentas comunicativas na escola é um dos aspectos que podem preparar o estudante para o contexto …
- Q50 — Língua Portuguesa
Considere que uma professora, em determinada aula de ciências, tenha utilizado uma charge para iniciar uma discussão sobre poluição. Essa situação exemplifica uma prática que traba…
- Q51 — Educação
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o conhecimento dos diferentes espaços e territórios religiosos das distintas tradições e movimentos religiosos é uma habilidade que…
- Q52 — Direitos Humanos
Compete ao ensino religioso, no ensino fundamental, debater, problematizar e combater discursos, ações e posturas de intolerância, discriminação e violência religiosa.…
- Q53 — Atualidades
O ensino religioso deve levar os estudantes a conhecer os aspectos estruturantes das diferentes tradições e movimentos religiosos e filosofias de vida, de modo a assegurar os direi…
- Q54 — Engenharia Civil
Os fenômenos religiosos são parte integrante do substrato cultural da humanidade, por isso o conhecimento religioso é dissociado das áreas do conhecimento científico.…
- Q55 — Direito Processual Penal
O ensino religioso deve desenvolver no estudante a competência de reconhecer e cuidar de si, do outro, da coletividade e da natureza, enquanto expressão de valor da vida.…
- Q56 — Educação
Por meio do ensino das manifestações religiosas e das filosofias laicas em diferentes espaços, tempos e territórios, é possível produzir um conhecimento cuja finalidade seja a cult…
- Q57 — Direito Processual Penal
No ensino religioso, devem-se desenvolver competências e habilidades que possibilitem o diálogo somente entre as tradições religiosas majoritárias no país.…
- Q58 — Direito Empresarial
O estudo da história das religiões e das tradições religiosas dentro das escolas públicas é fundamental para a compreensão do papel do fenômeno religioso na formação da sociedade b…
- Q59 — Educação
As filosofias seculares de vida podem ser desconsideradas no ensino religioso, uma vez que esse componente curricular deve abordar os conhecimentos religiosos a partir de pressupos…
- Q60 — Direito Constitucional
O ensino religioso deve privilegiar uma tradição ou filosofia religiosa que proporcione conhecimentos sobre o direito à liberdade de consciência e de crença.…
- Q61 — Direito Constitucional
A prática coletiva do Pai Nosso voltada ao proselitismo nas escolas públicas brasileiras não viola a Constituição Federal de 1988, haja vista a garantia constitucional da liberdade…
- Q62 — Direito Administrativo
O ensino do Pai Nosso nas escolas públicas brasileiras é necessário para que os estudantes construam seus sentidos pessoais de vida a partir de valores e princípios éticos.…
- Q63 — Contabilidade
Tradições religiosas orais não possuem escritura sagrada, já que o principal requisito para a existência desta é o registro da narrativa religiosa em suporte escrito.…
- Q64 — Química
Alcorão é o texto sagrado escrito em que se baseiam a fé e a tradição mulçumanas, reunindo as supostas revelações feitas por Alá ao profeta Mohammed por intermédio do anjo Gabriel.…
- Q65 — Raciocínio Lógico
Definem-se como escrituras sagradas as produções necessariamente escritas por determinados grupos sociais que optaram por definir um conjunto de princípios e valores que configura …
- Q66 — Contabilidade
As escrituras sagradas, em geral, definem o que é certo ou errado, permitido ou proibido, balizando o comportamento de seus adeptos tanto nos ritos da religião quanto na vida socia…
- Q67 — Língua Portuguesa
Segundo Clifford Geertz, a cultura é resultante das experiências históricas dos sujeitos e se expressa em hinos, orações, indumentária, entre outros, portanto, na concepção desse a…
- Q68 — História
As origens do ensino religioso no Brasil remontam ao período colonial, quando ainda não havia a percepção de um Estado democrático e laico.…
- Q69 — História
A reforma pombalina foi fundamental para o surgimento do modelo laico de educação no Brasil, inspirado em ideais iluministas.…
- Q70 — História
A reforma pombalina levou à expulsão dos jesuítas, que outrora haviam sido incumbidos pela Coroa portuguesa do primeiro projeto educativo do Brasil colônia.…
- Q71 — Educação
Após a instauração da República, o ensino religioso só voltou ao currículo escolar por ato da Assembleia Nacional Constituinte de 1933.…
- Q72 — Atualidades
Após a reforma pombalina, a educação escolar, para a maior parte da população que tinha acesso a ela, ficou restrita ao ensino de um ofício e da doutrina católica.…
- Q73 — Educação
A reforma pombalina atingiu todas as unidades de ensino, inclusive as escolas populares, que, a partir daquele momento, passaram a oferecer aulas de história da Igreja Protestante.…
- Q74 — Direito da Criança e do Adolescente
A identificação de costumes, crenças e formas diversas de viver, em variados ambientes de convivência, prejudica a objetividade exigida pelo ensino religioso nas escolas.…
- Q75 — Raciocínio Lógico
Cabe ao professor de ensino religioso definir a orientação religiosa que fundamentará suas atividades escolares, garantindo o aprofundamento dessa doutrina, escolhida para as aulas…
- Q76 — Ciência Política
O ensino religioso pode favorecer o reconhecimento e o pertencimento de populações subalternizadas por suas crenças, ao apresentar a riqueza de representações religiosas africanas …
- Q77 — Raciocínio Lógico
Nas escolas públicas, os temas culturais relativos a religiosidade devem ser abordados de maneira plural, a fim de que a diversidade esteja representada nos temas a serem trabalhad…
- Q78 — Língua Portuguesa
A contextualização das tradições religiosas exige o estudo e a fundamentação de suas orientações, de forma que o ensino religioso possa ampliar a tolerância religiosa.…
- Q79 — Ciência Política
A especificidade das representações religiosas dos povos originários obsta a presença de suas crenças nas atividades de ensino religioso.…
- Q80 — Administração Pública
O ensino religioso integra a formação básica do cidadão e se vincula ao estudo das dimensões do sagrado, à pluralidade e à diversidade.…
- Q81 — Educação
É assegurada pela LDB a diversidade cultural religiosa do Brasil, e é vedada pelo mesmo diploma legal qualquer forma de proselitismo.…
- Q82 — Direito Administrativo
Nas escolas, o ensino religioso se constitui como disciplina objetiva e exclusiva, orientada por princípios científicos, fundamentados nas especificidades epistemológicas dessa úni…
- Q83 — História
O ensino religioso é de matrícula facultativa, e compete aos sistemas de ensino estabelecer as normas para habilitar e admitir professores aptos aos conteúdos escolares vinculados …
- Q84 — Atualidades
Professores de ensino religioso devem conhecer os contextos culturais do Brasil, a fim de trabalhar saberes e tradições constituídos nas bases populares, além de contextualizar dir…
- Q85 — Educação
Professores de ensino religioso devem ministrar aulas com o objetivo de desenvolver a consciência de liberdade religiosa, e, para isso, é necessário o uso da Bíblia Sagrada associa…
- Q86 — Administração Pública
Para garantir a acurácia dos conceitos e expressões do sagrado nas diversas tradições religiosas, é preciso que as aulas sejam ministradas por lideranças religiosas de cada crença.…
- Q87 — Raciocínio Lógico
As pesquisas sobre o sagrado e a visitação a espaços religiosos podem proporcionar um melhor entendimento sobre as principais religiões do Brasil e do mundo.…
- Q88 — Administração Pública
Para contribuir com a compreensão da complexidade dos fenômenos religiosos e da pluralidade religiosa, é válido promover o diálogo entre estudantes e lideranças de diversas orienta…
- Q89 — Criminologia
As metodologias para o ensino religioso relacionam-se às crenças dos estudantes e, portanto, exigem dinâmicas de ritualização nas aulas.…
- Q90 — Educação
Por meio da utilização de tecnologias digitais, é possível propor atividades de pesquisa sobre ritos e rituais, de modo que os alunos compartilhem o material pesquisado com os cole…
- Q91 — Raciocínio Lógico
Dadas as características singulares do ensino religioso e as especificidades sobre suas atividades escolares, é possível constatar como as novas tecnologias são inadequadas às prát…
- Q92 — Raciocínio Lógico
A ausência de racionalidade nas primeiras manifestações religiosas exige que o ensino religioso introduza elementos da lógica nas aulas, para que questões existenciais possam ser r…
- Q93 — Raciocínio Lógico
Ao surgirem, muitas manifestações religiosas compreendiam os fenômenos da natureza como atos divinos, o que pode ser apreendido, por exemplo, por meio do contato com a religiosidad…
- Q94 — Língua Portuguesa
O fenômeno religioso evoluiu de forma primitiva, como o animismo, de modo que o ensino religioso deve possibilitar a compreensão deste fenômeno em suas aulas.…
- Q95 — Segurança Pública
Apesar dos gregos e romanos antigos terem feito as primeiras reflexões a respeito do fenômeno religioso, para o ensino religioso escolar, o politeísmo dessas culturas impede a sua …
- Q96 — Educação
O fenômeno religioso está vinculado à cultura e à tradição de um povo; portanto, é preciso que o ensino religioso amplie o acesso à diversidade religiosa, a partir da apresentação …
- Q97 — Atuária
Da organização conjunta dos fenômenos religiosos nasce o conceito de religião, mas, para o ensino religioso, é necessário definir parâmetros condizentes com as premissas das religi…
- Q98 — Engenharia Civil
As NTIC suprimem a necessidade de formação contínua dos professores, já que elas promovem automaticamente a atualização do conhecimento docente.…
- Q99 — Raciocínio Lógico
A utilização de NTIC no ensino religioso pode promover, por si só, o diálogo inter-religioso visto que permite a exposição de múltiplas perspectivas.…
- Q100 — Direito da Criança e do Adolescente
A utilização das NTIC no ensino religioso permite um aprendizado mais profundo sobre as religiões, tornando secundária a orientação docente.…
- Q101 — Raciocínio Lógico
A interatividade proporcionada pelas NTIC pode melhorar o engajamento dos alunos e facilitar a compreensão de temas abstratos, como valores éticos e religiosos.…
- Q102 — Direito da Criança e do Adolescente
O uso de jogos educativos e da tecnologia de realidade aumentada em aulas de ensino religioso pode transformar o aprendizado em algo mais participativo e envolvente.…
- Q103 — Educação
No ensino religioso, a avaliação que contempla a diversificação dos instrumentos avaliativos, por meio de diferentes formas de expressão, como atividades artísticas, reflexões escr…
- Q104 — Educação
As provas teóricas são o instrumento avaliativo de referência no ensino religioso, visto que o objetivo central da avaliação nesse componente curricular é medir o conhecimento fact…
- Q105 — Educação
O desenvolvimento de projetos e a realização de trabalhos em grupo possibilitam a avaliação de atitudes e habilidades, como o respeito à diversidade religiosa e o desenvolvimento d…
- Q106 — Educação
A autoavaliação é um instrumento avaliativo inadequado no ensino religioso, pois só possibilita análises subjetivas do progresso do aluno em temas complexos como espiritualidade e …
- Q107 — Engenharia de Petróleo e Gás
Avaliar o comportamento e as atitudes dos alunos no que diz respeito à tolerância religiosa faz parte do instrumental avaliativo no ensino religioso.…
- Q108 — Educação
Por facilitarem a reflexão contínua dos alunos, as tecnologias digitais, como quizzes interativos e portfólios digitais, substituem, de forma eficaz, os instrumentos tradicionais d…
- Q109 — Educação
Em conformidade com o estabelecido no âmbito da BNCC, o ensino religioso no estado de Sergipe deve abster-se de temas éticos e sociais, visto que seu objetivo está centrado em cont…
- Q110 — Educação
A natureza e a finalidade do currículo de Sergipe para o ensino religioso são confessionais.…
- Q111 — Educação
A BNCC define os objetivos gerais do ensino religioso, e o currículo de Sergipe adapta esses objetivos ao contexto religioso e cultural do estado.…
- Q112 — Direito Constitucional
Os princípios fundamentais de pluralidade e laicidade devem ser contemplados e reforçados no currículo de Sergipe para o ensino religioso.…
- Q113 — Educação
A BNCC prevê flexibilidade na escolha dos conteúdos e estratégias que comporão os currículos estaduais de ensino religioso, como o de Sergipe, em respeito à realidade local.…
- Q114 — Educação
As diretrizes estabelecidas na BNCC não têm cunho taxativo, mas exemplificativo, portanto o estado de Sergipe, assim como os demais estados federados, tem total autonomia para cria…
- Q115 — Educação
O currículo de Sergipe para o ensino religioso pode estar fundado em seus próprios princípios, independentemente dos estabelecidos na BNCC.…
- Q116 — Educação
De acordo com a BNCC, cabe ao ensino religioso tratar os conhecimentos religiosos a partir de pressupostos éticos e científicos, sem privilegiar nenhuma crença ou convicção.…
- Q117 — Direitos Humanos
Com vistas à promoção de uma convivência pacífica em sala de aula, consoante a cultura de paz, a BNCC recomenda que se evitem, no ensino religioso, debates acerca de discursos e pr…
- Q118 — Educação
Uma das orientações da BNCC para o ensino religioso é o trabalho com temas como diversidade de crenças, de pensamentos, de convicções, de modos de ser e viver.…
- Q119 — Física
Entre as recomendações da BNCC para o ensino religioso está o incentivo ao diálogo e à reflexão acerca de questões relacionadas a preconceito e direitos humanos.…
- Q120 — Física
O aumento de casos de intolerância religiosa em Sergipe reforça a importância de esse tema ser abordado de forma crítica no ensino religioso no estado.…