GABARITA Entrar

CEBRASPE · Inoversa Sul · 2025

Inoversa Sul 2024

Fundação Inoversa Sul (Inoversa Sul) · Professor de Música · 2025

Órgão
Fundação Inoversa Sul (Inoversa Sul)
Cargo
Professor de Música
Ano
2025
Nível
superior
Questões
100
Anuladas
0
Resolver provaAbrir no app

Cartão de questões

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20
  21. 21
  22. 22
  23. 23
  24. 24
  25. 25
  26. 26
  27. 27
  28. 28
  29. 29
  30. 30
  31. 31
  32. 32
  33. 33
  34. 34
  35. 35
  36. 36
  37. 37
  38. 38
  39. 39
  40. 40
  41. 41
  42. 42
  43. 43
  44. 44
  45. 45
  46. 46
  47. 47
  48. 48
  49. 49
  50. 50
  51. 51
  52. 52
  53. 53
  54. 54
  55. 55
  56. 56
  57. 57
  58. 58
  59. 59
  60. 60
  61. 61
  62. 62
  63. 63
  64. 64
  65. 65
  66. 66
  67. 67
  68. 68
  69. 69
  70. 70
  71. 71
  72. 72
  73. 73
  74. 74
  75. 75
  76. 76
  77. 77
  78. 78
  79. 79
  80. 80
  81. 81
  82. 82
  83. 83
  84. 84
  85. 85
  86. 86
  87. 87
  88. 88
  89. 89
  90. 90
  91. 91
  92. 92
  93. 93
  94. 94
  95. 95
  96. 96
  97. 97
  98. 98
  99. 99
  100. 100

Distribuição por disciplina

Fontes oficiais

Questões

  1. Q1Língua PortuguesaConclui-se da leitura do último período do texto que, consoante às ideias apresentadas, a palavra “pacto” tem o mesmo significado de “acordo”.
  2. Q2Língua PortuguesaO primeiro período do texto expressa a ideia de que, independentemente do caminho seguido desde o princípio, a conclusão será sempre a mesma sobre a
  3. Q3Língua PortuguesaO período subsequente à pergunta “O que é isto, senão um ato de soberania?” constitui-se de uma definição sobre o pacto social seguida da enumeração de
  4. Q4Língua PortuguesaNo segundo período, o emprego dos elementos coesivos “E assim”, “isto é”, “de tal modo que” forma uma sequência textual que se conclui com a noção de que,
  5. Q5Língua PortuguesaO terceiro período do texto poderia ser reescrito, sem prejuízo dos seus sentidos e da correção gramatical, da seguinte forma: O círculo familiar foi o
  6. Q6Língua PortuguesaNo último período do texto, o vocábulo “onde” indica o lugar ou contexto em que também ocorre “o modelo obrigatório” a que se refere o autor no período
  7. Q7Língua PortuguesaNo primeiro período do texto, o deslocamento do termo “excepcionalmente” para imediatamente antes do verbo “pode” não alteraria os sentidos do texto nem
  8. Q8Língua PortuguesaSem prejuízo da correção gramatical, das relações de coesão e dos sentidos do texto, a forma verbal “encontram” (segundo período) poderia ser flexionada
  9. Q9Administração PúblicaO texto configura-se como texto jornalístico no qual a autora argumenta a favor da implementação de políticas públicas que melhorem o desempenho dos
  10. Q10Língua PortuguesaConclui-se do texto que a pesquisa mencionada demonstrou que os professores não ensinam bem os conteúdos de matemática.
  11. Q11Língua PortuguesaEntende-se, pelos sentidos do texto, que o vocábulo ‘sua’ (segundo período do quarto parágrafo) remete a estudantes.
  12. Q12AtualidadesNo Brasil, o número de estudantes ansiosos com relação à matemática é 79,5% maior que a média dos países da OCDE e parceiros, segundo as informações do
  13. Q13Língua PortuguesaNo quarto período do primeiro parágrafo, a autora julga “infecunda” e “anticomunitária” a identidade cujas características são contrapostas à dita
  14. Q14Língua PortuguesaPor sua natureza adverbial, o termo “Igualmente” (último período do texto) poderia ser deslocado para imediatamente depois de “Stuart Hall” ou para depois
  15. Q15Língua PortuguesaNo terceiro período do primeiro parágrafo, o segmento “que, por sua vez, o trouxe da concepção de Bakhtin de ‘hibridismo linguístico’” tem sentido
  16. Q16Língua PortuguesaAs citações a outros autores no texto demonstram que sua autora tem conhecimento de reflexões já feitas sobre o assunto tratado.
  17. Q17Língua PortuguesaEm “A eclosão da mal chamada Inconfidência Mineira deveria ter lugar em 1789” (quinto período), o vocábulo “mal” está empregado como adjetivo.
  18. Q18Língua PortuguesaEstariam mantidas a correção gramatical e a coerência das ideias do texto, respeitando-se a ortografia oficial em vigor, caso o segmento “exceto
  19. Q19Língua PortuguesaDepreende-se da leitura do texto que a chamada Inconfidência Mineira teve como objetivo confrontar o modelo colonial escravocrata, pela instauração do
  20. Q20Língua PortuguesaLevando-se em consideração a articulação das ideias do texto, é correto afirmar que o vocábulo “porém” (terceiro período) está empregado com o mesmo
  21. Q21Língua PortuguesaNo quarto período do texto, a flexão da forma verbal “Trata-se” na terceira pessoa do singular justifica-se por sua concordância com o segmento posposto
  22. Q22Língua PortuguesaEstariam mantidas a correção gramatical e a coerência das ideias veiculadas no texto caso a vírgula empregada após a palavra “presença” (último período)
  23. Q23Língua PortuguesaNo sexto período, a forma verbal “fora” poderia ser substituída, sem prejuízo do sentido e da correção gramatical do texto, por tinha sido.
  24. Q24Língua PortuguesaO texto, que se classifica como narrativo, relata episódio em que a personagem segue pelas ruas da cidade, sob forte calor, cuja intensidade afeta o
  25. Q25Língua PortuguesaNa oração “Fazia calor” (oitavo período), a forma verbal “Fazia” está flexionada na terceira pessoa do singular porque concorda com o termo “calor”.
  26. Q26Direito ConstitucionalOs municípios devem atuar apenas na educação infantil, enquanto os estados e o DF devem priorizar a atuação no ensino médio.
  27. Q27Administração PúblicaAs universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial.
  28. Q28Direito ConstitucionalÉ vedado aos estabelecimentos de ensino público superior contratar professores e técnicos que não sejam brasileiros natos ou naturalizados.
  29. Q29Raciocínio LógicoA participação da iniciativa privada no sistema de ensino depende de autorização e de avaliação de qualidade pelo poder público.
  30. Q30Raciocínio LógicoAlém de garantir educação básica obrigatória e gratuita às pessoas desde os quatro anos até os dezessete anos de idade, a Constituição Federal de 1988
  31. Q31Direito Processual PenalÉ vedada a utilização de recursos da contribuição social do salário-educação como fonte de receita da complementação da União ao FUNDEB.
  32. Q32EducaçãoÉ instituído um FUNDEB no âmbito de cada estado e do DF.
  33. Q33Direito TributárioUma das diferenças entre o valor anual total por aluno (VAAT) e o valor anual por aluno (VAAF) está na previsão constitucional de que o VAAT se constitua
  34. Q34AtualidadesOs alunos da educação profissional técnica de nível médio não podem estar matriculados em mais de uma instituição de ensino pública, de forma concomitante.
  35. Q35AtualidadesSão finalidades da educação o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
  36. Q36Administração PúblicaQualquer cidadão pode acionar o poder público para exigir o direito de acesso à educação básica obrigatória.
  37. Q37Língua PortuguesaApenas as instituições de ensino privadas ou comunitárias podem ser qualificadas como confessionais.
  38. Q38Direito CivilÉ dever do poder público divulgar a lista de espera por vagas nos estabelecimentos de educação básica de sua rede, porém tal obrigação legal não inclui a
  39. Q39Direito Processual PenalÉ competência da União, dos estados e do DF instituir normas gerais sobre cursos de graduação e pós-graduação.
  40. Q40Direito EmpresarialÉ vedado cumular o cargo de diretor de estabelecimento de ensino com o de membro do conselho escolar do mesmo estabelecimento.
  41. Q41Direito do TrabalhoA estrutura do Organum Primitivo, considerado uma das primeiras formas de polifonia da música ocidental, consiste em utilizar a melodia do cantochão (voz
  42. Q42Língua PortuguesaNa Grécia antiga, a lira era o instrumento de corda utilizado nos cultos ao deus Apolo e o aulo era o instrumento de sopro utilizado nos cultos ao deus
  43. Q43Direito AdministrativoApesar de a relação entre os sons musicais ter sido organizada na Grécia antiga por Aristóxenes e Pitágoras, os nomes das notas musicais e os princípios
  44. Q44AtualidadesO Canto Gregoriano estabeleceu-se como um ritual da igreja católica no século VI sob o comando do papa Gregório I, sendo reconhecido como uma música
  45. Q45HistóriaEm suas canções, Adam de La Halle utilizava instrumentos de cordas, sopro e percussão para construir melodias, na maioria das vezes monofônicas, que
  46. Q46Raciocínio LógicoOs modos litúrgicos utilizados na música da Idade Média foram baseados nos modos musicais organizados pelos gregos, ou modos gregos, que eram sequências
  47. Q47Direito do TrabalhoEm Cravo Bem Temperado, Bach sugere uma nova divisão de uma oitava em 12 intervalos iguais, chamado por ele de temperamento, que modificou definitivamente
  48. Q48Engenharia CivilNo Renascimento da música, a mistura das formas tradicionais trazidas do norte da Europa com a música dançante e improvisada que existia na Itália
  49. Q49AtualidadesO contraponto, uma das transformações da música do período medieval para o período renascentista, tem por característica a utilização de duas ou mais
  50. Q50AtualidadesNo período barroco, a música sacra seguia os dogmas da igreja católica, baseada nas liturgias, enquanto a música de concerto era praticamente instrumental
  51. Q51Raciocínio LógicoOs instrumentos mais utilizados na música da Idade Média foram o saltério, a harpa, a vielle, as flautas (traverso e reta), as charamelas, os tambores e o
  52. Q52FísicaNa primeira sinfonia de Brahms, devido ao movimento cromático antagônico sem cadência firmemente estabelecida, não se consegue observar claramente nem uma
  53. Q53Direito PrevidenciárioA mudança do período barroco para o período clássico se deu na primeira metade do século XVIII e ocorreu, principalmente, devido à modificação estrutural
  54. Q54Língua PortuguesaFranz Joseph Haydn, ao qual são atribuídas centenas de composições, primava pela instrumentação dessas obras que, no seu último período composicional,
  55. Q55FísicaA Sinfonia do Destino foi composta por Beethoven enquanto este estava surdo, período conhecido como terceira fase de seu trabalho.
  56. Q56AtualidadesEm Quebra Nozes, Tchaikovsky utilizou ritmos como os de valsa, galope, marcha e tarantela para caracterizar temas de fadas, café, chá, ratos, bambu etc.
  57. Q57Língua PortuguesaOs Cinco, grupo de compositores que formaram a primeira geração de compositores nacionalistas russos, era formado por Balakiev, Mussorgski,
  58. Q58Raciocínio LógicoO Quarteto para o Fim dos Tempos, composição de cordas executada por violino, viola, violoncelo e contrabaixo, é uma das obras mais celebradas de Olivier
  59. Q59FísicaCom o surgimento do pós-romantismo, na última década do século XIX, compositores decidem suprimir algumas “leis tonais obsoletas”, tornando a música mais
  60. Q60Engenharia CivilArnold Schoenberg, compositor austríaco nascido em 1874, compunha evitando as tonalidades tradicionais e utilizava o dodecafonismo e o serialismo como
  61. Q61Raciocínio LógicoPara se tocar essa melodia na tonalidade de dó menor na forma harmônica, basta acrescentar um bemol à nota mi.
  62. Q62AtualidadesEsse trecho musical corresponde à primeira frase da música Samba-lelê.
  63. Q63Raciocínio LógicoSe a harmonia da música fosse transposta para mi maior, a sequência correta dos acordes seria: E Fm B7 E .
  64. Q64Raciocínio LógicoA análise harmônica correta para o trecho musical apresentado é: I IIm V7 I .
  65. Q65Língua PortuguesaA configuração rítmica do primeiro tempo do primeiro compasso é denominada quiáltera. [imagem]
  66. Q66Direito do TrabalhoOs intervalos circulados na partitura em apreço, numerados de 1 a 4, são, respectivamente, 4.ª justa, 2.ª menor, 3.ª maior e 2.ª menor.
  67. Q67Raciocínio LógicoA tonalidade da música em questão é si bemol menor.
  68. Q68Raciocínio LógicoNa melodia da partitura em análise, é utilizada a escala menor natural ou primitiva.
  69. Q69Língua PortuguesaO início da frase é chamado de anacrústico.
  70. Q70Tecnologia da InformaçãoNa referida canção, o compasso é binário e a unidade de tempo é a semínima. [imagem]
  71. Q71Auditoria GovernamentalO ritmo constituído de colcheia pontuada, semicolcheia ligada a colcheia e colcheia, em compasso 2/4, é apropriado para o acompanhamento da música Baião
  72. Q72Raciocínio LógicoA frase melódica apresentada está construída sobre o modo mixolídio.
  73. Q73Legislação de TrânsitoAs quatro primeiras notas da melodia, se tocadas simultaneamente, formam o acorde de C7.
  74. Q74Língua PortuguesaO início rítmico dessa frase é acéfalo. [imagem]
  75. Q75Direito TributárioUm uso adequado dos sinais de dinâmica que garantiria uma boa interpretação para a música em apreço seria f para a mão direita e p para a mão esquerda.
  76. Q76Língua PortuguesaA parte da mão esquerda do compasso 1 poderia ser reescrita corretamente com uma semínima ligada a uma colcheia seguida de colcheia.
  77. Q77Raciocínio LógicoOs acordes circulados são, na ordem em que aparecem, fá maior na segunda inversão, si bemol maior na segunda inversão, dó com sétima na primeira inversão,
  78. Q78Raciocínio LógicoA análise harmônica correta para os acordes circulados, na ordem em que aparecem, é: I – IV – V7 – II – V.
  79. Q79Língua PortuguesaA nota característica do modo lídio é a quarta aumentada.
  80. Q80Engenharia CivilO modo mi dórico é estruturado nas notas mi, fá, sol, lá, si, dó e ré. [imagem]
  81. Q81Língua PortuguesaO acorde do segundo compasso pode ser classificado como ré diminuto com sétima invertida sobre dó.
  82. Q82Língua PortuguesaO acorde do primeiro compasso pode ser classificado como ré bemol maior com sétima maior invertida sobre dó.
  83. Q83Direito do TrabalhoOs acordes de sétima alterados são formados alterando-se uma ou mais notas dos acordes de sétima diatônicos e possuem como característica a existência de
  84. Q84Língua PortuguesaNa terceira inversão de um acorde de sétima, a sétima do acorde é a nota mais grave.
  85. Q85Língua PortuguesaOs acordes de sétima em segunda inversão são aqueles cuja nota mais grave é a terça do acorde.
  86. Q86Língua PortuguesaNo contraponto, as melodias devem compartilhar o mesmo contexto métrico.
  87. Q87Raciocínio LógicoUma de suas características é a existência de, ao menos, duas vozes distintas de importância equivalente, que mantêm sua identidade melódica.
  88. Q88Direito do TrabalhoÉ permitido, apenas em alguns casos, a utilização de intervalos de quintas e oitavas paralelas desde que as vozes mantenham independência melódica e as
  89. Q89BiologiaO contraponto de 1.ª espécie utiliza-se apenas de consonâncias.
  90. Q90Raciocínio LógicoNo contraponto, as melodias se complementam com liberdade harmônica, no intuito de criar uma sensação de unidade.
  91. Q91FísicaNa 3.ª espécie de contraponto, em que nos tempos fortes são permitidas apenas consonâncias e nos tempos fracos podem ocorrer dissonâncias, é possível
  92. Q92Língua PortuguesaAs quiálteras não podem ultrapassar o limite de compasso, pois sempre devem se ajustar estritamente ao tempo definido, sem criar divisões rítmicas que se
  93. Q93HistóriaA quiáltera diminutiva é definida pela diminuição dos valores rítmicos para que esta se encaixe no tempo do compasso.
  94. Q94QuímicaA seleção da figura que representa a quiáltera, seja ela aumentativa ou diminutiva, baseia-se na proximidade entre a quantidade de notas da quiáltera e o
  95. Q95Língua PortuguesaConsidere que um compositor tenha preenchido os três primeiros tempos de um compasso 4/4 com uma semínima pontuada, uma colcheia e quatro semicolcheias.
  96. Q96Língua PortuguesaApesar da incompletude rítmica, a anacruse não pode ser antecipada por pausas.
  97. Q97Língua PortuguesaO tético ocorre quando a primeira nota é executada no primeiro tempo do compasso.
  98. Q98Raciocínio LógicoO início acéfalo ocorre quando a melodia começa ligeiramente antes do primeiro tempo forte, antecipando a pulsação, enquanto o início anacrúsico é
  99. Q99Língua PortuguesaO acéfalo e o anacrúsico compartilham a característica de começar em tempo fraco, porém a anacruse vem após pausa no primeiro tempo, enquanto o acéfalo
  100. Q100Língua PortuguesaO tético ocorre quando a primeira nota é executada no segundo tempo do compasso.