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CEBRASPE · SEDUC/PI · 2026

SEDUC/PI 2025

Secretaria de Estado da Educação do Piauí (SEDUC/PI) · Professor da Educação Básica · 2026

Órgão
Secretaria de Estado da Educação do Piauí (SEDUC/PI)
Cargo
Professor da Educação Básica
Ano
2026
Nível
superior
Questões
50
Anuladas
3
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Cartão de questões

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
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  17. 17
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  19. 19
  20. 20
  21. 21
  22. 22
  23. 23
  24. 24
  25. 25
  26. 26
  27. 27
  28. 28
  29. 29
  30. 30
  31. 31
  32. 32
  33. 33
  34. 34
  35. 35
  36. 36
  37. 37
  38. 38
  39. 39
  40. 40
  41. 41
  42. 42
  43. 43
  44. 44
  45. 45
  46. 46
  47. 47
  48. 48
  49. 49
  50. 50

Borda tracejada: questão anulada

Distribuição por disciplina

Fontes oficiais

Questões

  1. Q1Língua PortuguesaO texto CG1A1-I caracteriza-se, predominantemente, como
  2. Q2Língua PortuguesaNo texto CG1A1-I, a palavra “conquanto”, em “Eu, conquanto não tirasse os olhos do mestre, sentia no ar a curiosidade e o pavor de todos” (quarto período
  3. Q3Língua PortuguesaNo sétimo e no oitavo parágrafos do texto CG1A1-I, há três ocorrências do pronome átono “lhe”: a primeira está no trecho “Dê cá a moeda que este seu
  4. Q4Língua PortuguesaEntende-se da leitura do texto CG1A1-II que, para aproximar os filhos da leitura, o pai de Antonio Candido
  5. Q5Língua PortuguesaNo texto CG1A1-II, a função primordial das vírgulas empregadas nos segmentos “meu irmão do meio, sete” e “o caçula, seis” (segundo período) é
  6. Q6Língua PortuguesaNo segundo período do texto CG1A1-II, o vocábulo “alentados” é empregado com o sentido de
  7. Q7Tecnologia da InformaçãoConsiderando que o gráfico da função f(x) = ax2 + bx + c, com a, b e c reais e a não nulo, contenha o ponto (5,8) e que o vértice do gráfico esteja no
  8. Q8Raciocínio LógicoAssinale a opção em que o resultado da operação relacionada às duas grandezas mencionadas diminui com a passagem do tempo.
  9. Q9Ciência PolíticaNo que se refere aos aspectos histórico-geográficos e econômicos que caracterizam o processo de ocupação do estado do Piauí ocorrido entre os séculos XVII
  10. Q10AtualidadesAcerca da importância histórica e cultural do Parque Nacional da Serra da Capivara, localizado no sertão do Piauí, assinale a opção correta.
  11. Q11EducaçãoConsiderando o desenvolvimento histórico das concepções pedagógicas, assinale a opção correta.
  12. Q12EducaçãoPara que se conquiste a inclusão social, a educação escolar deve se fundamentar na ética e nos valores da liberdade, na justiça social, na pluralidade, na
  13. Q13AtualidadesO Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH) está apoiado em documentos internacionais e nacionais, demarcando a inserção do Estado brasileiro
  14. Q14EducaçãoDe acordo com as diretrizes operacionais para a educação de jovens e adultos (EJA) nos aspectos relativos ao seu alinhamento à Política Nacional de
  15. Q15EducaçãoDe acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, assinale a opção correta.
  16. Q16BiologiaNo processo de síntese proteica de seres eucariontes, a sequência de sinalização (peptideo sinal) presente na extremidade N-terminal de uma proteína
  17. Q17BiologiaDurante a fotossíntese, a fase fotoquímica ocorre nas membranas dos tilacoides. Nesse contexto, o papel fundamental da fotólise da água no Fotossistema II
  18. Q18BiologiaNo que diz respeito ao citoesqueleto, os microtúbulos desempenham papéis cruciais na divisão celular e no transporte intracelular. Com relação a essas
  19. Q19BiologiaAs bactérias Gram-negativas, classificadas como seres procariontes, diferenciam-se das Gram-positivas por
  20. Q20Direito AdministrativoAssinale a opção que apresenta informações corretas acerca das técnicas de microscopia e seus princípios.
  21. Q21BiologiaA síntese evolutiva moderna (Neodarwinismo) integrou a genética de populações à seleção natural. Em relação aos mecanismos evolutivos, assinale a opção
  22. Q22BiologiaNa evolução humana, a bipedia é uma das primeiras adaptações da linhagem hominínea. No registro fóssil, a característica morfológica que indica o
  23. Q23EstatísticaO experimento de Miller-Urey (1953) foi fundamental para a hipótese heterotrófica, pois demonstrou que
  24. Q24Auditoria GovernamentalA homologia entre as nadadeiras de uma baleia e as asas de um morcego é evidência da
  25. Q25BiologiaAssinale a opção que apresenta uma característica exclusiva das Archaea que as diferencia de Bacteria e Eukarya.
  26. Q26BiologiaDe acordo com as regras de nomenclatura científica, o nome de uma espécie deve ser
  27. Q27BiologiaOs fungos, diferentemente das plantas,
  28. Q28Direito PenalAssinale a opção em que é apresentado o bioma brasileiro com maior índice de endemia e que é considerado um hotspot global devido ao alto grau de ameaça.
  29. Q29BiologiaConsidere um organismo hipotético 2 n = 24 cromossomos. Assinale a opção que corresponde ao número de cromátides por célula ao final das diferentes etapas
  30. Q30Raciocínio Lógico[imagem] O heredograma acima representa uma família com síndrome de Marfan. Considerando-se que todos os indivíduos afetados nesta família são portadores
  31. Q31Química · anuladasegunda base do cólon U C A G Arg – arginina [imagem] U Asn – aspargina U C Asp – ácido aspártico
  32. Q32Direito Previdenciário · anuladaConsidere um casal em que a mulher tem tipo sanguíneo A e o homem tem tipo sanguíneo B. O casal teve um primeiro filho com tipo sanguíneo B. Nesse caso, a
  33. Q33Legislação EspecíficaO mutualismo e o comensalismo são exemplos de relações
  34. Q34BiologiaConsidere que, em determinado meio ambiente, tenha sido introduzida uma população de um animal de uma espécie B que ocupa o mesmo nicho ecológico de uma
  35. Q35QuímicaA chegada do quimo ácido (bolo alimentar com suco gástrico) ao duodeno desencadeia a liberação de hormônios entéricos. Nesse cenário, as funções
  36. Q36BiologiaA seleção clonal é um conceito central na imunologia. Quando um linfócito B é ativado por um antígeno específico e por citocinas de um linfócito T-helper,
  37. Q37QuímicaEm indivíduos com diabetes mellitus não controlada, a hiperglicemia sobrecarrega os processos de transporte renal. Quando a concentração de glicose no
  38. Q38Biologia · anuladaO sistema nervoso autônomo é dividido em simpático e parassimpático, que trabalham de forma coordenada para controlar as funções involuntárias do corpo
  39. Q39Engenharia CivilNo contexto do ensino de biologia, o trabalho docente exige mais do que o domínio dos conteúdos científicos produzidos pela ciência. Considerando a
  40. Q40EducaçãoOs recursos didáticos utilizados no ensino de Biologia contribuem para a compreensão de conceitos e fenômenos naturais. Assinale a opção que apresenta o
  41. Q41EducaçãoConsiderando a construção do conhecimento no ensino de biologia e os pressupostos das abordagens metodológicas contemporâneas e as orientações BNCC,
  42. Q42EducaçãoA construção do conhecimento no ensino de biologia pode ocorrer por meio de diferentes abordagens metodológicas, entre as quais, a aprendizagem baseada em
  43. Q43Direito PrevidenciárioAs tecnologias da informação e comunicação (TICs) vêm sendo amplamente utilizadas no ensino de biologia. No que se refere a sua contribuição pedagógica,
  44. Q44AtualidadesConsiderando as orientações da BNCC para o componente curricular de biologia no ensino médio, julgue os próximos itens. I A BNCC orienta o ensino de
  45. Q45InformáticaNo que concerne a técnicas, materiais e normas de segurança em ambientes de sala de aula e laboratório, assinale a opção correta.
  46. Q46EducaçãoA avaliação da aprendizagem em biologia deve
  47. Q47AtualidadesSabendo que a educação ambiental é um eixo estruturante do ensino de biologia contemporâneo, assinale a opção correta.
  48. Q48EducaçãoAs diretrizes da BNCC para o componente curricular de biologia incluem
  49. Q49EducaçãoAcerca do uso de recursos didáticos no ensino de biologia, julgue os itens seguintes. I Recursos didáticos digitais, como simulações virtuais e uso de
  50. Q50FísicaA avaliação no ensino de biologia deve I ser contínua. II considerar atitudes, entre outros aspectos. III priorizar os trabalhos experimentais em