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FGV · PMJP · 2013

Concurso Público para a Prefeitura Municipal de João Pessoa - PB

Prefeitura Municipal de João Pessoa (PMJP) · Supervisor Escolar · 2013

Órgão
Prefeitura Municipal de João Pessoa (PMJP)
Cargo
Supervisor Escolar
Ano
2013
Nível
superior
Questões
60
Anuladas
0
Resolver provaAbrir no app

Cartão de questões

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20
  21. 21
  22. 22
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  24. 24
  25. 25
  26. 26
  27. 27
  28. 28
  29. 29
  30. 30
  31. 31
  32. 32
  33. 33
  34. 34
  35. 35
  36. 36
  37. 37
  38. 38
  39. 39
  40. 40
  41. 41
  42. 42
  43. 43
  44. 44
  45. 45
  46. 46
  47. 47
  48. 48
  49. 49
  50. 50
  51. 51
  52. 52
  53. 53
  54. 54
  55. 55
  56. 56
  57. 57
  58. 58
  59. 59
  60. 60

Distribuição por disciplina

Fontes oficiais

Questões

  1. Q1Língua PortuguesaTodo texto é construído a partir de uma motivação presente no momento histórico de sua produção. O texto acima foi construído a partir da
  2. Q2Língua PortuguesaO título dado à crônica é uma pergunta. Em função do que é apresentado no texto, essa pergunta
  3. Q3Língua PortuguesaDo fato de os jovens, segundo o motorista de táxi, dirigirem‐se às manifestações como se estivessem indo a um bloco de carnaval, podemos tirar as
  4. Q4Língua Portuguesa“...a ação dos black blocks, as depredações, a violência da polícia, as denúncias de interesses escusos por parte de políticos, milicianos, traficantes”.
  5. Q5Língua PortuguesaA viagem à Europa, feita pela cronista, teve o papel de
  6. Q6Língua Portuguesa“...depois de visitar 11 museus, duas exposições, de ir a um concerto de música clássica e de visitar uma feira gigantesca de livros...” Todas essas
  7. Q7Língua PortuguesaPara a cronista, a leitura do livro do escritor peruano Mário Vargas Llosa, teve a função de
  8. Q8Língua Portuguesa“Embora em alguns pontos eu discorde do escritor” Assinale a alternativa em que essa frase tem seu sentido modificado.
  9. Q9Língua PortuguesaA c ronista, ao ana lisar a situação o brasileira, dec clara que este é é um paí ís “onde se ve eem, nos bairr ros pobres, an ntenas paraból licas sob bre
  10. Q10Língua PortuguesaO t
  11. Q11Língua Portuguesa“Ac cho que uma da as razões dessa a sensação foi a a leitura”. Ass sinale a alterna ativa que indic a a forma de s se reescrever e essa fras se do texto
  12. Q12Língua PortuguesaNo início do últim mo parágrafo do texto há a presença de dois par rênteses com p ontos em seu i nterior. Ess e sinal gráfico i indica que
  13. Q13Língua PortuguesaO livro de Varg gas Llosa tem o título de “A civilização do esp petáculo”. No texto, os e elementos lista ados a segui r representam m o esp petáculo, à
  14. Q14Língua Portuguesa“To ornei a pensar nelas há algum mas semanas” ”. A expressão “há alg umas semanas s” é substituída de forma incor rreta por
  15. Q15Língua PortuguesaOb serve a charge a seguir. A fr rase do segund do personagem indica
  16. Q16Administração PúblicaCom m relação aos eixos contemp plados pela Ava aliação Naciona al da Alfa abetização (A ANA) para al unos do 3º ano do en sino fun ndamental, assi inale
  17. Q17EducaçãoAs alternativas a seguir ap presentam ex xemplos do eixo est ruturante do P acto Nacional p pela Alfabetiza ção na Idade C erta cha amado “Mater riais
  18. Q18EducaçãoRelacione a esfera governamental com a atribuição de sua competência, segundo a Lei de Diretrizes e Bases n. 9.394/96. 1. União 2. Estados 3. Municípios (
  19. Q19Direito Processual PenalAs alternativas a seguir apresentam determinações presentes no Estatuto da Criança e do Adolescente, à exceção de uma. Assinale‐a.
  20. Q20EducaçãoSegundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assinale a alternativa que contém os níveis escolares que compõem a Educação Básica.
  21. Q21EducaçãoAs afirmativas a seguir, em consonância com os Referenciais do Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade, fazem parte do Plano Nacional de
  22. Q22EducaçãoCom relação aos processos da dinâmica escolar, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa. ( ) Planejamento, plano e projeto são termos
  23. Q23Raciocínio LógicoCom relação às características dos Parâmetros Curriculares Nacionais, analise as afirmativas a seguir. I. Indicam questões de tratamento didático por área
  24. Q24EducaçãoSobre a forma como a avaliação está prevista nos Parâmetros Curriculares Nacionais, assinale a afirmativa correta.
  25. Q25Direito CivilCom relação à concepção de educação como prática libertadora e emancipadora, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa. ( ) Está
  26. Q26Raciocínio LógicoCom relação às especificidades tratadas pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a afirmativa correta.
  27. Q27Administração PúblicaCom relação aos tipos de liderança em gestão escolar, analise as afirmativas a seguir. I. A Liderança Transformacional é orientada por valores, pela
  28. Q28Noções Gerais de Direito e Formação HumanísticaLeia o fragmento a seguir. “Apesar de construir um avanço no sentido político e organizacional da gestão, apresenta limitações dentre as quais se destaca
  29. Q29Direito AdministrativoCom relação aos significados e aspectos básicos da autonomia na gestão escolar, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa. ( ) A autonomia
  30. Q30EducaçãoAs afirmativas a seguir apresentam exemplos de sistemas de avaliação para estudantes da educação básica, à exceção de uma. Assinale‐a.
  31. Q31Direito Processual PenalAs afirmativas a seguir apresentam os avanços educacionais realizados nos últimos 20 anos no Brasil, à exceção de uma. Assinale‐a.
  32. Q32Raciocínio LógicoOs Conselhos Escolares no Brasil são formados, em sua maioria, por diretores, professores, funcionários e pais. Essa composição é explicada pelo
  33. Q33EducaçãoCom relação às metas propostas para a atualização do Plano Nacional de Educação (PNE), analise as afirmativas a seguir. I. Universalizar, até 2016, a
  34. Q34Direito AdministrativoAs alternativas a seguir apresentam princípios orientadores da autonomia em gestão escolar, à exceção de uma. Assinale‐a.
  35. Q35EducaçãoSegundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assinale a alternativa que contém, respectivamente, a formação mínima para o exercício do
  36. Q36Engenharia CivilAs afirmativas a seguir referem‐se aos objetivos do Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares, à exceção de uma. Assinale‐a.
  37. Q37EconomiaO Estatuto da Criança e Adolescente prevê as ações de responsabilidade por ofensa aos direitos assegurados à criança e ao adolescente, referentes ao não
  38. Q38Auditoria GovernamentalO relatório da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI ‐ UNESCO, editado no livro “Educação: Um Tesouro a Descobrir”, (1999), aponta como
  39. Q39EducaçãoEstabeleça a relação entre as quatro fases que se referem à educação das pessoas com deficiência listadas a seguir e suas definições. 1. Fase da exclusão
  40. Q40Direito ConstitucionalA educação é um “direito de todos e dever do Estado e da família”, a ser “promovida e incentivada com a colaboração da sociedade” (Art. 205). Sobre o Art.
  41. Q41Educação“Historicamente, o papel do pedagogo escolar foi marcado, em sua formação e atuação, pela fragmentação em diversas habilitações (supervisor, orientador,
  42. Q42Direito AdministrativoAs afirmativas a seguir apresentam características do Projeto Político‐Pedagógico (PPP) em uma perspectiva emancipatória, à exceção de uma. Assinale‐a.
  43. Q43Direito da Criança e do AdolescenteA Orientação Educacional no Brasil teve várias abordagens e enfoques em sua evolução histórica, sendo um destes enfoques caracterizado pela estreita
  44. Q44EducaçãoSobre as aptidões do egresso do curso de Pedagogia, segundo suas Diretrizes Curriculares, analise as afirmativas a seguir. I. Trabalhar em espaços
  45. Q45EducaçãoA alfabetização conscientizadora de adultos, proposta por Paulo Freire, pode ser resumida na frase “A leitura do mundo precede a leitura da palavra”. A
  46. Q46EducaçãoSobre as teorias pós‐críticas do currículo, analise as afirmativas a seguir. I. A concepção de currículo inspirada nos Estudos Culturais tende a
  47. Q47Noções Gerais de Direito e Formação HumanísticaA maneira como os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica deve estar apoiada
  48. Q48EducaçãoNas Diretrizes Curriculares para o curso de Pedagogia, tem‐se que o curso de Pedagogia, por meio de estudos teórico‐práticos, investigação e reflexão
  49. Q49EducaçãoSobre a Educação de Jovens e Adultos e sua especificidade, segundo a Lei n. 9.394/96, assinale a afirmativa correta.
  50. Q50Direito AdministrativoSobre esta indicação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola, instituída pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação
  51. Q51EducaçãoAnalise o trecho da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional a seguir. “Art. 61. Consideram‐se profissionais da educação escolar básica os que, nela
  52. Q52EducaçãoCom relação às formas de compreender o currículo a partir da concepção universalista, analise as afirmativas a seguir. I. Cabe à escola transmitir saberes
  53. Q53EducaçãoAnalise, a seguir, os fragmentos do relatório de atividades de uma professora das séries iniciais do ensino fundamental. I. “Observei, em algumas
  54. Q54Educação“Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram elaborados procurando, de um lado, respeitar diversidades regionais, culturais, políticas existentes no país
  55. Q55EducaçãoCom relação a um projeto político pedagógico, leia o fragmento a seguir. “Pode ser entendido como a sistematização, nunca definida, de um processo de
  56. Q56Direito AdministrativoLeia as informações a seguir. I. A Lei n. 5.540/68 determina a obrigatoriedade da presença de especialistas de Educação nos estabelecimentos de ensino.
  57. Q57EducaçãoSobre a organização e gestão do currículo, de acordo as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica, assinale a afirmativa correta.
  58. Q58CriminologiaLeia as definições a seguir. I. A transversalidade é entendida como uma forma de organizar o trabalho didático‐pedagógico em que temas, eixos temáticos
  59. Q59EconomiaSobre a atuação do pedagogo, podem ser definidas duas esferas de ação educativa: escolar e extraescolar. A respeito do texto acima, analise as afirmativas
  60. Q60EducaçãoDesde a sua criação, na década de 1930, o curso de Pedagogia tem se preocupado com a formação do educador para trabalhar na educação formal, regular e