Concurso SEEC-RN – Magistério
Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e do Lazer do Rio Grande do Norte (SEEC-RN) · Professor de Filosofia · 2024
- Órgão
- Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e do Lazer do Rio Grande do Norte (SEEC-RN)
- Cargo
- Professor de Filosofia
- Ano
- 2024
- Nível
- superior
- Questões
- 65
- Anuladas
- 3
Cartão de questões
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
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- 64
- 65
Borda tracejada: questão anulada
Distribuição por disciplina
Fontes oficiais
Questões
- Q1Língua PortuguesaAs frases abaixo foram construídas com base na coordenação com a conjunção E. Assinale a frase que mostra possibilidade de ambiguidade.
- Q2Língua PortuguesaAs frases abaixo mostram dois vocábulos possíveis no contexto em que estão inseridos. Assinale a frase em que o primeiro deles é o mais adequado à
- Q3Língua PortuguesaAssinale a frase abaixo em que a linguagem mostra sinais de oralidade.
- Q4Língua PortuguesaAbaixo estão listados cinco tipos de leitura, assinale aquele tipo cuja definição não lhe corresponde.
- Q5Língua Portuguesa · anuladaA leitura é uma habilidade essencial para o desenvolvimento pessoal e acadêmico. Para estimular as crianças a praticarem os diversos tipos de leitura e
- Q6Língua PortuguesaEntre as frases abaixo há uma em que não foi respeitada a norma padrão em relação à colocação de pronomes oblíquos; assinale essa frase.
- Q7Língua PortuguesaEntre as frases abaixo, há uma em que foi mal colocado um adjetivo sublinhado, que não é aconselhável ser anteposto ao substantivo; assinale essa frase.
- Q8Língua PortuguesaEntre as frases abaixo, há uma em que foi mal-feita a concordância do termo sublinhado; assinale essa frase.
- Q9Língua PortuguesaAlgumas frases são formuladas com apoio em outras bastante conhecidas; assinale a frase que está nesse caso.
- Q10Língua PortuguesaInferências são as informações que deduzimos da leitura de um texto qualquer assinale a inferência incabível, entre as que foram feitas das frases abaixo.
- Q11Língua PortuguesaObserve o seguinte texto: “Do alto do morro, a cidade parecia pequena, mas na praça do centro o movimento era grande num meio de um grande número de lojas
- Q12Língua PortuguesaObserve a seguinte descrição: “Todas as formas estão diluídas. Cinco horas da manhã. A carroça do padeiro passa estrondando, fazendo tremer a quietude da
- Q13Língua PortuguesaOs textos abaixo são descritivos de animais, objetos ou locais Assinale o texto cuja finalidade é qualificar.
- Q14Língua PortuguesaAs frases abaixo mostram um processo de intensificação positiva ou negativa Assinale a frase em que as palavras destacadas não comprovam essa estratégia.
- Q15Língua PortuguesaObserve o seguinte texto: “Há quem o chame de maluco, excêntrico, desvairado, mas ele não liga para esses xingamentos; todos os dias ele para o carro na
- Q16EducaçãoEducar exige cuidado; cuidar é educar, envolvendo acolher, ouvir, encorajar, apoiar, no sentido de desenvolver o aprendizado de pensar e agir, cuidar de
- Q17EducaçãoA educação para os direitos humanos pode ser desmembrada em quatro objetivos essenciais. Relacione cada objetivo com seu respectivo exemplo. 1.
- Q18EducaçãoO uso de ferramentas de inteligência artificial (IA) na educação é um terreno repleto de desafios, tanto de ordem técnica quanto de ordem ética. Assinale
- Q19EducaçãoO plano de ensino é fruto de um processo dinâmico de reflexão, previsão e elaboração constante, e não deve ser tomado como mera exigência burocrática.
- Q20EducaçãoA Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) é uma metodologia em que os alunos desenvolvem conhecimentos de maneira distinta do ensino tradicional. Assinale
- Q21EducaçãoO projeto político-pedagógico pode ser analisado nas partes que o compõem, como é o caso do seu aspecto diagnóstico. Assinale a opção que identifica uma
- Q22EducaçãoO ponto de partida para se ensinar a turma toda, sem diferenciar o ensino para cada aluno ou grupo de alunos, é entender que a diferenciação é feita pelo
- Q23EducaçãoO teórico da educação Cipriano Luckesi distingue entre o ato de examinar e o ato de avaliar. O primeiro seria pontual, classificatório e excludente,
- Q24EducaçãoCom relação ao pensamento de Paulo Freire, avalie as afirmativas a seguir. I. O modo como se organizam as relações no ambiente escolar reflete uma posição
- Q25EducaçãoLev Vygotsky é um dos autores mais influentes na área da educação, tendo teorizado sobre o aprendizado e o desenvolvimento humanos. Suas concepções são
- Q26EducaçãoA Lei nº 9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, estabelece, em seu Art. 3º, que o ensino será ministrado, entre outros, com base nos
- Q27EducaçãoDe acordo com a Lei nº 9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em seu Art. 5º, o acesso à educação básica obrigatória é direito público
- Q28EducaçãoAvalie, com base na Lei nº 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente, as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa. (
- Q29EducaçãoDe acordo com a Lei nº 13.146/2015 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), a possibilidade e condição
- Q30EducaçãoCom base no Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, avalie se a educação em direitos humanos é compreendida como um processo sistemático e
- Q31EducaçãoEm relação aos fundamentos pedagógicos da BNCC, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) A BNCC indica que as decisões
- Q32EducaçãoAvalie se as diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE), incluem os seguintes itens, entre outros: I. superação das desigualdades educacionais, com
- Q33EducaçãoA garantia de padrão de qualidade, com pleno acesso, inclusão e permanência dos sujeitos das aprendizagens na escola e seu sucesso, com redução da evasão,
- Q34EducaçãoA Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (LDB) estabelece, em seu Título V, Capítulo II, Art. 22, que a educação básica tem por finalidades desenvolver o
- Q35EducaçãoEm relação aos Princípios e Fins da Educação Nacional conforme estabelecido pela LDB, avalie as afirmativas a seguir: I. A educação, dever da família e do
- Q36Direitos HumanosLeia o trecho da entrevista a seguir com Tayse Campos Potiguara e responda as duas questões a seguir. “Não existe índio no Brasil” Agora, esse termo
- Q37Direitos Humanos · anuladaA entrevista concedida por Tayse Campos Potiguara insere-se em um projeto de registro da tradição de resistência e atuação política de indígenas mulheres
- Q38Controle e Ética na Administração PúblicaEm sua evolução histórica, os direitos humanos passaram por distintas fases de sedimentação do seu conteúdo e do correlato reconhecimento da necessidade
- Q39Controle e Ética na Administração PúblicaJoão, diretor de certa estrutura estatal de poder, recebeu um processo administrativo para prolação de decisão. Em sua análise preliminar, avaliou que o
- Q40Controle e Ética na Administração PúblicaAntônio foi condenado, em sentença criminal transitada em julgado, pela prática de determinada infração penal. Durante o cumprimento da pena, que iria se
- Q41Filosofia e SociologiaEm todo caso, é necessário decidir primeiro a qual dos gêneros a alma pertence e o que é — quero dizer, se ela é algo determinado e substância, ou se é
- Q42Filosofia e SociologiaComo, além disso, [os homens] encontram, tanto em si mesmos, quanto fora de si, não poucos meios que muito contribuem para a consecução do que lhes é
- Q43Filosofia e SociologiaO Pirronismo, vertente do ceticismo antigo presente no período helenístico, é caracterizado, ao lado de outras escolas desse período, como um exercício
- Q44Filosofia e SociologiaOs sofistas são um momento necessário da história da filosofia: eles refutam a abstração vazia do ser eleático [de Parmênides] pela consideração das
- Q45Filosofia e SociologiaA ameaça dos homens não vem primeiramente das máquinas e aparelhos da técnica cujo efeito pode causar a morte. A autêntica ameaça já atacou o homem em sua
- Q46Filosofia e SociologiaO botão desaparece no desabrochar da flor, e poderia dizer-se que a flor o refuta; do mesmo modo que o fruto faz a flor parecer um falso ser-aí da planta,
- Q47Filosofia e SociologiaNa Crítica da Faculdade de Julgar, Immanuel Kant diferencia a fruição relativa ao belo tanto daquela envolvendo o que é bom quanto a que envolve o que é
- Q48Filosofia e SociologiaPortanto, indagamos como a alma possa sempre se encaminhar num curso equilibrado, seja propícia para si, olhe alegre para sua condição e não interrompa
- Q49Filosofia e SociologiaA causa da gênese de uma coisa e a sua utilidade final, a sua efetiva utilização e inserção em um sistema de finalidades, diferem totalmente. NIETZSCHE,
- Q50Filosofia e SociologiaPara Tomás de Aquino, os entes criados são contingentes e dependem ontologicamente de dois princípios: a essência e a existência. No caso de Deus, por
- Q51Filosofia e SociologiaO mundo é a minha representação. — Esta proposição é uma verdade para todo ser vivo e pensante, embora só no homem chegue a transformar-se em conhecimento
- Q52Filosofia e SociologiaA ordem social é um direito sagrado que serve de base a todos os outros. Tal direito, no entanto, não se origina da natureza: funda-se, portanto, em
- Q53Filosofia e SociologiaO filósofo pré-socrático que defendeu que a realidade é composta por quatro elementos que se unem e separam mediante as forças primordiais do amor e do
- Q54Filosofia e SociologiaNo contexto da influência do pensamento islâmico sobre a filosofia cristã medieval, a teoria da dupla verdade de Averróis causou impacto na controvérsia
- Q55Filosofia e SociologiaAs massas não se unem pela consciência de um interesse comum e falta-lhes aquela específica articulação de classes que se expressa em objetivos
- Q56Filosofia e Sociologia— Se estivesses a organizar, ó Sócrates — interveio ele — uma cidade de porcos, não precisavas de outra forragem para eles. PLATÃO. A República. Lisboa:
- Q57Filosofia e SociologiaO termo “maiêutica” deriva do grego e designa, literalmente, o ato do parto. De maneira metafórica, refere-se ao método socrático, que consiste em
- Q58Filosofia e SociologiaAgostinho de Hipona foi um dos principais introdutores da filosofia de Platão no ambiente intelectual e religioso do cristianismo. É um ponto de
- Q59Filosofia e SociologiaCom relação ao conceito de ideologia no pensamento de Marx e Engels, avalie os itens a seguir. I. A ideologia reflete os interesses das classes dominantes
- Q60Filosofia e Sociologia · anuladaKarl Popper foi um dos filósofos mais influentes nas reflexões sobre a ciência no século XX. Ele também se dedicou a demarcar os campos específicos da
- Q61Filosofia e SociologiaA formação escolástica na Idade Média incluía um método estruturado de discussão. Este método, composto por uma questão, argumentos contraditórios e uma
- Q62Filosofia e SociologiaA maioria das proposições e questões que se formularam sobre temas filosóficos não são falsas, mas contrassensos. Por isso, não podemos de modo algum
- Q63Filosofia e SociologiaNão é fácil traçar a fronteira temporal do momento em que surge o pensamento racional. Passaria, provavelmente, pela epopeia homérica. No entanto, nela é
- Q64Filosofia e SociologiaCom relação à lógica proposicional, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa. ( ) A disjunção “P ou Q” é verdadeira se e somente se ambas
- Q65Filosofia e SociologiaCom relação às modalidades de raciocínio e inferência, avalie os itens a seguir. I. “O Sol nasceu todos os dias até hoje; portanto, é provável que o Sol