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FGV · SEEC-RN · 2024

Concurso SEEC-RN – Magistério

Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e do Lazer do Rio Grande do Norte (SEEC-RN) · Professor de Língua Espanhola · 2024

Órgão
Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e do Lazer do Rio Grande do Norte (SEEC-RN)
Cargo
Professor de Língua Espanhola
Ano
2024
Nível
superior
Questões
65
Anuladas
2
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Cartão de questões

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
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  34. 34
  35. 35
  36. 36
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  38. 38
  39. 39
  40. 40
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  46. 46
  47. 47
  48. 48
  49. 49
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  56. 56
  57. 57
  58. 58
  59. 59
  60. 60
  61. 61
  62. 62
  63. 63
  64. 64
  65. 65

Borda tracejada: questão anulada

Distribuição por disciplina

Fontes oficiais

Questões

  1. Q1Língua PortuguesaAs frases abaixo foram construídas com base na coordenação com a conjunção E. Assinale a frase que mostra possibilidade de ambiguidade.
  2. Q2Língua PortuguesaAs frases abaixo mostram dois vocábulos possíveis no contexto em que estão inseridos. Assinale a frase em que o primeiro deles é o mais adequado à
  3. Q3Língua PortuguesaAssinale a frase abaixo em que a linguagem mostra sinais de oralidade.
  4. Q4Língua PortuguesaAbaixo estão listados cinco tipos de leitura, assinale aquele tipo cuja definição não lhe corresponde.
  5. Q5Língua Portuguesa · anuladaA leitura é uma habilidade essencial para o desenvolvimento pessoal e acadêmico. Para estimular as crianças a praticarem os diversos tipos de leitura e
  6. Q6Língua PortuguesaEntre as frases abaixo há uma em que não foi respeitada a norma padrão em relação à colocação de pronomes oblíquos; assinale essa frase.
  7. Q7Língua PortuguesaEntre as frases abaixo, há uma em que foi mal colocado um adjetivo sublinhado, que não é aconselhável ser anteposto ao substantivo; assinale essa frase.
  8. Q8Língua PortuguesaEntre as frases abaixo, há uma em que foi mal-feita a concordância do termo sublinhado; assinale essa frase.
  9. Q9Língua PortuguesaAlgumas frases são formuladas com apoio em outras bastante conhecidas; assinale a frase que está nesse caso.
  10. Q10Língua PortuguesaInferências são as informações que deduzimos da leitura de um texto qualquer assinale a inferência incabível, entre as que foram feitas das frases abaixo.
  11. Q11Língua PortuguesaObserve o seguinte texto: “Do alto do morro, a cidade parecia pequena, mas na praça do centro o movimento era grande num meio de um grande número de lojas
  12. Q12Língua PortuguesaObserve a seguinte descrição: “Todas as formas estão diluídas. Cinco horas da manhã. A carroça do padeiro passa estrondando, fazendo tremer a quietude da
  13. Q13Língua PortuguesaOs textos abaixo são descritivos de animais, objetos ou locais Assinale o texto cuja finalidade é qualificar.
  14. Q14Língua PortuguesaAs frases abaixo mostram um processo de intensificação positiva ou negativa Assinale a frase em que as palavras destacadas não comprovam essa estratégia.
  15. Q15Língua PortuguesaObserve o seguinte texto: “Há quem o chame de maluco, excêntrico, desvairado, mas ele não liga para esses xingamentos; todos os dias ele para o carro na
  16. Q16EducaçãoEducar exige cuidado; cuidar é educar, envolvendo acolher, ouvir, encorajar, apoiar, no sentido de desenvolver o aprendizado de pensar e agir, cuidar de
  17. Q17EducaçãoA educação para os direitos humanos pode ser desmembrada em quatro objetivos essenciais. Relacione cada objetivo com seu respectivo exemplo. 1.
  18. Q18EducaçãoO uso de ferramentas de inteligência artificial (IA) na educação é um terreno repleto de desafios, tanto de ordem técnica quanto de ordem ética. Assinale
  19. Q19EducaçãoO plano de ensino é fruto de um processo dinâmico de reflexão, previsão e elaboração constante, e não deve ser tomado como mera exigência burocrática.
  20. Q20EducaçãoA Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) é uma metodologia em que os alunos desenvolvem conhecimentos de maneira distinta do ensino tradicional. Assinale
  21. Q21EducaçãoO projeto político-pedagógico pode ser analisado nas partes que o compõem, como é o caso do seu aspecto diagnóstico. Assinale a opção que identifica uma
  22. Q22EducaçãoO ponto de partida para se ensinar a turma toda, sem diferenciar o ensino para cada aluno ou grupo de alunos, é entender que a diferenciação é feita pelo
  23. Q23EducaçãoO teórico da educação Cipriano Luckesi distingue entre o ato de examinar e o ato de avaliar. O primeiro seria pontual, classificatório e excludente,
  24. Q24EducaçãoCom relação ao pensamento de Paulo Freire, avalie as afirmativas a seguir. I. O modo como se organizam as relações no ambiente escolar reflete uma posição
  25. Q25EducaçãoLev Vygotsky é um dos autores mais influentes na área da educação, tendo teorizado sobre o aprendizado e o desenvolvimento humanos. Suas concepções são
  26. Q26EducaçãoA Lei nº 9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, estabelece, em seu Art. 3º, que o ensino será ministrado, entre outros, com base nos
  27. Q27EducaçãoDe acordo com a Lei nº 9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em seu Art. 5º, o acesso à educação básica obrigatória é direito público
  28. Q28EducaçãoAvalie, com base na Lei nº 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente, as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa. (
  29. Q29EducaçãoDe acordo com a Lei nº 13.146/2015 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), a possibilidade e condição
  30. Q30EducaçãoCom base no Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, avalie se a educação em direitos humanos é compreendida como um processo sistemático e
  31. Q31EducaçãoEm relação aos fundamentos pedagógicos da BNCC, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) A BNCC indica que as decisões
  32. Q32EducaçãoAvalie se as diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE), incluem os seguintes itens, entre outros: I. superação das desigualdades educacionais, com
  33. Q33EducaçãoA garantia de padrão de qualidade, com pleno acesso, inclusão e permanência dos sujeitos das aprendizagens na escola e seu sucesso, com redução da evasão,
  34. Q34EducaçãoA Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (LDB) estabelece, em seu Título V, Capítulo II, Art. 22, que a educação básica tem por finalidades desenvolver o
  35. Q35EducaçãoEm relação aos Princípios e Fins da Educação Nacional conforme estabelecido pela LDB, avalie as afirmativas a seguir: I. A educação, dever da família e do
  36. Q36Direitos HumanosLeia o trecho da entrevista a seguir com Tayse Campos Potiguara e responda as duas questões a seguir. “Não existe índio no Brasil” Agora, esse termo
  37. Q37Direitos Humanos · anuladaA entrevista concedida por Tayse Campos Potiguara insere-se em um projeto de registro da tradição de resistência e atuação política de indígenas mulheres
  38. Q38Controle e Ética na Administração PúblicaEm sua evolução histórica, os direitos humanos passaram por distintas fases de sedimentação do seu conteúdo e do correlato reconhecimento da necessidade
  39. Q39Controle e Ética na Administração PúblicaJoão, diretor de certa estrutura estatal de poder, recebeu um processo administrativo para prolação de decisão. Em sua análise preliminar, avaliou que o
  40. Q40Controle e Ética na Administração PúblicaAntônio foi condenado, em sentença criminal transitada em julgado, pela prática de determinada infração penal. Durante o cumprimento da pena, que iria se
  41. Q41HistóriaA continuación, leerá algunas afirmaciones respecto al texto leído. I. En el texto, se menciona la creación de una startup brasileña. II. En el momento en
  42. Q42Legislação EspecíficaEn el fragmento que se encuentra en el cuarto párrafo: “Como es un proyecto nuevo, las empresas primero quieren probarlo” el pronombre de objeto directo
  43. Q43HistóriaA continuación, leerá algunas afirmaciones respecto al desarrollo del producto mencionado en el texto. I. El prototipo inicial se hizo en un escuela
  44. Q44AgropecuáriaA continuación, leerá algunas afirmaciones respecto a la posición de Panico que se menciona en el texto. I. Defiende la idea del robot sin restricciones.
  45. Q45Língua PortuguesaEm el fragmento que se encuentra en el décimo párrafo: “Sin embargo, Panico advierte que en Brasil hay pocos lazarillos en actividad., la conjunción en
  46. Q46Administração PúblicaEn la historieta, el uso del lenguaje verbal y no verbal atiende a la necesidad de:
  47. Q47Auditoria GovernamentalLee la siguiente cita entresacada del texto de la cuestión anterior: “Mirá tele, escuchá música y no estudies nada!!” La presencia de las formas verbales
  48. Q48FísicaEl fragmento a seguir trata de actividades de lectura en sala de clase. “O trabalho reflexivo sobre esse movimento de integração entre o espaço cotidiano
  49. Q49EducaçãoEl fragmento a seguir forma parte del documento brasileño Parâmetros Curriculares – Ensino Médio. “Ao pensar-se numa aprendizagem significativa, é
  50. Q50EducaçãoEl fragmento a seguir es parte de un artículo científico que trata de la evaluación en la clase de lengua extranjera. “As atividades que integrarão os
  51. Q51Saúde PúblicaLa opción que presenta un tratamiento que respete la variación con relación al leísmo, loísmo o laísmo es:
  52. Q52Raciocínio LógicoRespecto al área de ‘LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS NO ENSINO MÉDIO’ EM EL DOCUMENTO BNCC, en la siguiente Competencia Específica son habilidades a
  53. Q53Direito Processual PenalAún basada en el documento BNCC, la siguiente habilidad “Participar en procesos de producción individual y colaborativa en distintos lenguajes para
  54. Q54Engenharia SanitáriaCon relación al enfoque de Gramática y Traducción, son características de dicha metodología, a la excepción de:
  55. Q55Direito AdministrativoEl principio fundamental del enfoque directo es:
  56. Q56GeografiaA continuación, leerá algunas afirmaciones respecto a la propuesta de Fontanella de Weinberg (1999) para la división del sistema pronominal del español
  57. Q57AgropecuáriaA continuación, leerá algunas afirmaciones teniendo en cuenta el cuadro presentado en la cuestión 16 y los dos fragmentos que se presentan a continuación
  58. Q58Direito EmpresarialA continuación, leerá afirmaciones que dicen respecto a la categorización de concepciones de lectura según Cassany (2006). I. En la concepción
  59. Q59Direito AdministrativoBotelho & Vargas (2021) entienden la inferenciación como un proceso cognitivo básico de construcción de significados en la lectura. A continuación, leerá
  60. Q60AgropecuáriaA continuación, leerá afirmaciones respecto a la escuela mencionada en el texto. I. El barrio donde está localizada es una zona muy pobre. II. Es una
  61. Q61EstatísticaA continuación, leerá afirmaciones respecto a la educación argentina. I. La educación argentina atraviesa una grave crisis. II. La deserción escolar es
  62. Q62Legislação EspecíficaEn el fragmento retirado del párrafo 12 : “los alumnos del María de Guadalupe tienen un tutor por año, que los ayudan con los desafíos propios de la
  63. Q63Língua PortuguesaEn el fragmento retirado del párrafo 23: “quien conoce bien las pocas oportunidades que suelen tener los chicos de orígenes humildes”, el verbo destacado
  64. Q64AgropecuáriaRespecto al fragmento retirado del párrafo 14: “pero vos podés ser un bombero y nunca terminar de apagar los incendios”, señale las afirmaciones
  65. Q65Tecnologia da InformaçãoA continuación, leerá algunas afirmaciones respecto a las herramientas ofrecidas por María de Guadalupe. I. Los estudiantes aprenden los conocimientos