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IADES · SEDUC-GO · 2022

Concurso Público – Secretaria de Estado da Educação de Goiás (SEDUC-GO) – IADES 2022

Secretaria de Estado da Educação de Goiás (SEDUC-GO) · Intérprete de LIBRAS · 2022

Órgão
Secretaria de Estado da Educação de Goiás (SEDUC-GO)
Cargo
Intérprete de LIBRAS
Ano
2022
Nível
superior
Questões
80
Anuladas
1
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Cartão de questões

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
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  75. 75
  76. 76
  77. 77
  78. 78
  79. 79
  80. 80

Borda tracejada: questão anulada

Distribuição por disciplina

Fontes oficiais

Questões

  1. Q1Língua PortuguesaCom base na leitura do texto, acerca da violência sofrida por crianças e adolescentes, assinale a alternativa correta.
  2. Q2Língua PortuguesaNo segundo parágrafo, o pronome “cuja” (linha 9) faz referência a
  3. Q3Língua PortuguesaO sentido e a correção do texto seriam mantidos caso o vocábulo “atados” (linha 19) fosse substituído por
  4. Q4Língua PortuguesaCom relação ao texto, no que diz respeito à pontuação, assinale a alternativa correta.
  5. Q5Língua PortuguesaA oração “quando conseguem retornar para a escola” (linhas 13 e 14) expressa uma circunstância de
  6. Q6Língua PortuguesaEm conformidade com o Manual de Redação da Presidência da República, a principal finalidade do expediente oficial é
  7. Q7Língua PortuguesaCom relação à tipologia e ao tema, assinale a alternativa correta.
  8. Q8Língua PortuguesaCom base na análise morfológica dos termos sublinhados no trecho “No Brasil, a partir da década de 1970, sob um forte discurso de democratização da
  9. Q9Língua PortuguesaDe acordo com o texto, o professor
  10. Q10Língua PortuguesaConsiderando os mecanismos de coesão, em “Para isso, devemos ter consciência da relevância da atividade diária da aula como um espaço de vivência exemplar
  11. Q11Realidade Étnica, Social, Histórica, Geográfica, Cultural, Política e Econômica do Estado de Goiás e do BrasilGoiás é o 11o estado mais populoso do País, contando com 7.206.589 habitantes, o que corresponde a 3,4% do total de moradores do Brasil, que é de
  12. Q12Realidade Étnica, Social, Histórica, Geográfica, Cultural, Política e Econômica do Estado de Goiás e do BrasilPrado Jr. (2011), ao analisar a formação do Brasil, diz que, neste País, os transportes exerceram considerável influência sobre a sua formação. Do período
  13. Q13Realidade Étnica, Social, Histórica, Geográfica, Cultural, Política e Econômica do Estado de Goiás e do BrasilTabela – Perfil populacional por região de planejamento (RP) em 2010 [imagem] CAMPOS, Flávia Rezende; BRITO DE SÁ, Ênio K. B.; CARVALHO, Claúdia R. R.
  14. Q14Realidade Étnica, Social, Histórica, Geográfica, Cultural, Política e Econômica do Estado de Goiás e do Brasil[imagem] [imagem] Disponível em: <https://cimehgo.meioambiente.go.gov.br/energia/index.html. Acesso em: 3 jul. 2022. Tendo em vista que essa figura mostra
  15. Q15Realidade Étnica, Social, Histórica, Geográfica, Cultural, Política e Econômica do Estado de Goiás e do Brasil[imagem] Disponível em: <https://www.uol.com.br/eleicoes/2012/album/2012/08/29/ veja-imagens-de-goiania-e-aparecida-de-goiania-emgoias.htmfotoNav=3.
  16. Q16Bases Legais da Educação Nacional e EstadualDe acordo com o art. 208 da Constituição Federal de 1988, o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de
  17. Q17Bases Legais da Educação Nacional e EstadualO Plano Nacional de Educação (PNE), instituído pela Lei no 13.005/2014, tem como diretriz a
  18. Q18Bases Legais da Educação Nacional e EstadualAs Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica tratam, entre outros assuntos, da educação em direitos humanos. Acerca desse tema, assinale
  19. Q19Bases Legais da Educação Nacional e EstadualA Lei no 18.969/2015 aprova o Plano Estadual de Educação de Goiás para o decênio 2015-2025. No plano, está contemplado o Atendimento Educacional
  20. Q20Bases Legais da Educação Nacional e EstadualCom relação às políticas públicas para a educação básica, assinale a alternativa correta.
  21. Q21Bases Legais da Educação Nacional e EstadualQuanto à Lei no 20.115/2018, que dispõe acerca do processo de escolha democrática de diretor de unidade escolar da rede pública de educação básica,
  22. Q22Bases Legais da Educação Nacional e EstadualNo que concerne ao processo de escolha democrática de diretor de unidade escolar da rede pública de educação básica do estado de Goiás, assinale a
  23. Q23Bases Legais da Educação Nacional e EstadualDe acordo com o Decreto no 9.396/2019, a avaliação especial de desempenho do professor em estágio probatório obedecerá aos princípios da legalidade,
  24. Q24Bases Legais da Educação Nacional e EstadualA carga horária mínima anual de 800 horas, prevista na Lei no 9.394/1996, distribuídas por um mínimo de 200 dias de efetivo trabalho escolar, excluído o
  25. Q25Bases Legais da Educação Nacional e EstadualEm conformidade com a Lei no 11.738/2008, que institui o piso salarial profissional nacional para os profissionais do magistério público da educação
  26. Q26ÉticaSe a moral é [...] o conjunto de hábitos e costumes efetivamente vivenciados por um grupo humano, a lei seria aquele conjunto de [...] acordos de caráter
  27. Q27ÉticaAssinale a alternativa que corresponde à relação entre a ética e os valores morais em uma organização.
  28. Q28ÉticaAcerca da relação entre autoridade e democracia, assinale a alternativa correta.
  29. Q29ÉticaAs organizações estão repletas de pessoas cujas atitudes prejudicam os mais vulneráveis, causando sofrimentos injustos, como o assédio. Quanto a essa
  30. Q30ÉticaAssinale a alternativa que apresenta a definição de ética.
  31. Q31Temas Educacionais e PedagógicosA construção do projeto político-pedagógico (PPP) parte dos princípios de igualdade, qualidade, liberdade, gestão democrática e valorização do magistério.
  32. Q32Temas Educacionais e PedagógicosConsiderando a coordenação pedagógica como espaço de formação continuada de professores, assinale a alternativa correta.
  33. Q33Temas Educacionais e PedagógicosNo que tange à avaliação escolar e às suas implicações pedagógicas, assinale a alternativa correta.
  34. Q34Temas Educacionais e PedagógicosA Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Documento Curricular para Goiás (DCGO) apresentam 10 competências gerais. Em quais etapas da educação essas
  35. Q35Temas Educacionais e PedagógicosA evolução industrial e tecnológica dos últimos tempos levou o meio ambiente a um estado de depreciação nunca visto anteriormente. NARCIZO, Kaliane
  36. Q36Temas Educacionais e PedagógicosPlanejar constitui-se em um processo imprescindível em todos os setores da atividade educacional. LÜCK, Heloísa. Dimensões de gestão escolar e suas
  37. Q37Temas Educacionais e PedagógicosNo que concerne às tecnologias da informação e comunicação (TICs) na educação, assinale a alternativa correta.
  38. Q38Temas Educacionais e PedagógicosAs concepções de educação integral são herdeiras da corrente pedagógica
  39. Q39Temas Educacionais e PedagógicosTodos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos e, dotados que são de razão e consciência, devem comportar-se fraternalmente uns com
  40. Q40Temas Educacionais e PedagógicosTendo em vista a relação professor-aluno, assinale a alternativa correta.
  41. Q41Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASA Resolução CNE/CEB no 02/2001, que institui as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, prevê que o atendimento escolar de
  42. Q42Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASDe acordo com a Resolução CNE/CEB no 02/2001, acerca da educação especial, assinale a alternativa correta.
  43. Q43Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASSegundo a Resolução CNE/CEB no 02/2001, são professores especializados na educação especial aqueles que
  44. Q44Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASEm conformidade com a Resolução CNE/CEB no 02/2001, acerca do atendimento aos alunos com necessidades educacionais especiais, ao organizar as classes
  45. Q45Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASDe acordo com a Resolução CNE/CEB no 04/2009, os sistemas de ensino devem matricular os alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e
  46. Q46Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASNos termos da Resolução CNE/CEB no 04/2009, o Atendimento Educacional Especializado (AEE) tem como função
  47. Q47Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASEm conformidade com a Resolução CNE/CEB no 04/2009, assinale a alternativa que apresenta uma atribuição do professor de Atendimento Educacional
  48. Q48Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASDe acordo com a Declaração de Salamanca, o encaminhamento de crianças com deficiência às escolas especiais ou às classes especiais deve ocorrer
  49. Q49Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASConsiderada um dos principais documentos mundiais que versam a respeito da inclusão, a Declaração de Salamanca, redigida na Conferência Mundial de
  50. Q50Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASO Decreto no 5.626/2005, que estabelece o português escrito como segunda língua para surdos, implica a (o)
  51. Q51Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASA educação bilíngue de surdos envolve a criação de ambientes linguísticos para a aquisição da Libras como primeira língua (L1) por crianças surdas, no
  52. Q52Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASDe acordo com a Lei no 12.319/2010, quanto a atribuição do tradutor e intérprete da Libras, assinale a alternativa correta.
  53. Q53Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASConforme o Decreto no 5.626/2005, as escolas que atendem estudantes surdos devem ser providas de professores
  54. Q54Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASO Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado pela Lei no 13.005/2014, estabelece, na estratégia 4.7, a garantia à oferta de educação bilíngue em Libras e
  55. Q55Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASO art. 1o da Lei no 10.436/2002 dispõe que “é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão a Libras e outros recursos de expressão a ela
  56. Q56Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASA Lei no 14.151/2021 alterou a Lei no 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) para dispor acerca da modalidade de educação bilíngue de
  57. Q57Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASEm conformidade com a Lei no 14.191/2021, assinale a alternativa correspondente ao pública da educação bilíngue de surdos.
  58. Q58Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASSegundo o que dispõe o Decreto no 5.626/2005, a pessoa surda é aquela
  59. Q59Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASA convite de Dom Pedro II, Ernest Huet, um professor surdo francês, e sua esposa chegaram ao Brasil, em 1855, com o objetivo de fundar uma escola para
  60. Q60Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASO mais importante defensor do oralismo foi Alexander Graham Bell, o célebre inventor do telefone, que exerceu grande influência no resultado da votação no
  61. Q61Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASCena é uma língua de sinais emergente do interior do Piauí, falada/sinalizada por aproximadamente 30 pessoas. É classificada como uma língua de sinais
  62. Q62Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASAté a década de 1960, não sabíamos se as línguas de sinais, assim como as línguas orais, também se decompunham em partes menores. Somente nos anos de
  63. Q63Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASAs palavras que são expressas por meio do alfabeto manual são representadas pelas letras do alfabeto, separadas por hifens, conforme aparece no exemplo
  64. Q64Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASO sistema de transcrição para Libras apresenta algumas regras. Para Quadros e Karnopp (2004),
  65. Q65Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASComo a Língua Brasileira de Sinais (Libras) é uma língua de modalidade visuoespacial, a iconicidade está presente em grande parte dos sinais da Libras,
  66. Q66Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRAS[imagem] CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. Dicionário Enciclopédico Ilustrado Trilíngüe da Língua de Sinais Brasileira. V. 1 e 2. São Paulo: EDUSP, p. 964,
  67. Q67Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRAS · anuladaNos pares mínimos, é possível observar que as formas fonológicas dos sinais são idênticas em tudo, exceto em uma característica específica. Assinale a
  68. Q68Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASDe acordo com Felipe na publicação Libras em contexto (2001), o símbolo ^ entre duas ou mais palavras, no sistema de transcrição para a Libras, indica
  69. Q69Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRAS[imagem] Disponível em: <https://fonologia.org/libras/. Acesso em: 30 ago. 2022. A configuração de mão apresentada na imagem é utilizada para realizar o
  70. Q70Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASDe acordo com Quadros e Karnopp na obra Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos (2004), o parâmetro orientação da mão é a direção para a qual a
  71. Q71Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASOs verbos com concordância são descritos na literatura como aqueles que se flexionam em pessoa, número e aspecto, mas não incorporam afixos locativos.
  72. Q72Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASConforme Quadros e Karnopp na obra Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos (2004), o ponto de articulação em Libras também pode ser identificado
  73. Q73Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASAs autoras Felipe (2001), Quadros e Karnopp (2004) e Brito (2010) utilizam, em suas pesquisas, sistemas de transcrição para Libras. Com base nessa
  74. Q74Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASUm sinal em Libras que é traduzido por duas ou mais palavras em língua portuguesa será representado pelas palavras correspondentes separadas por hífen,
  75. Q75Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASExistem sistemas de convenções para escrever línguas de sinais tanto no Brasil quanto no mundo. O sistema de transcrição para a Libras, elaborado por
  76. Q76Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASEm Libras, existem os deslocamentos de sinais para cima e para baixo e(ou) para o lado direito e para o lado esquerdo, à frente e atrás do emissor, com
  77. Q77Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASLibras pode derivar nomes de verbos por meio de mudanças no tipo de movimento. O movimento dos nomes repete, enquanto o movimento dos verbos é encurtado.
  78. Q78Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASNo processo de composição da formação de palavras, utilizam-se itens lexicais, que são morfemas livres, na formação de novos itens lexicais, seja por meio
  79. Q79Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRASAs línguas de sinais utilizam as expressões faciais e corporais para estabelecer tipos de frases como as entonações na língua portuguesa, por isso, para
  80. Q80Conhecimentos Específicos: Intérprete de LIBRAS[imagem] [imagem] [imagem] [imagem] [imagem] CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. Dicionário Enciclopédico Ilustrado Trilíngue da Língua de Sinais Brasileira.