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IBFC · PM Vinhedo · 2019

Concurso Público – Prefeitura Municipal de Vinhedo (IBFC)

Prefeitura Municipal de Vinhedo (PM Vinhedo) · Professor de Educação Básica II · 2019

Órgão
Prefeitura Municipal de Vinhedo (PM Vinhedo)
Cargo
Professor de Educação Básica II
Ano
2019
Nível
superior
Questões
40
Anuladas
0
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Cartão de questões

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20
  21. 21
  22. 22
  23. 23
  24. 24
  25. 25
  26. 26
  27. 27
  28. 28
  29. 29
  30. 30
  31. 31
  32. 32
  33. 33
  34. 34
  35. 35
  36. 36
  37. 37
  38. 38
  39. 39
  40. 40

Distribuição por disciplina

Fontes oficiais

Questões

  1. Q1Língua PortuguesaDe acordo com a leitura atenta da tira acima e com a Gramática Normativa da Língua Portuguesa, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa
  2. Q2Língua PortuguesaA partir da leitura da tira de “Hagar, o horrível” assinale a alternativa correta.
  3. Q3Língua PortuguesaDe acordo com a leitura atenta do poema “Ismália” e com a Gramática Normativa da Língua Portuguesa, assinale a alternativa incorreta.
  4. Q4Língua PortuguesaConsiderando o poema “Ismália”, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F). ( ) O poema apresenta uma antítese, repetida nos
  5. Q5Língua PortuguesaDe acordo com a leitura atenta do artigo anterior e com a Gramática Normativa da Língua Portuguesa, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa
  6. Q6Língua PortuguesaDe acordo com o sentido do texto acima e a Gramática Normativa da Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta.
  7. Q7Língua PortuguesaA partir da leitura atenta da propaganda, assinale a alternativa correta:
  8. Q8Língua PortuguesaApós a leitura atenta do trecho acima, assinale a alternativa correta.
  9. Q9Língua PortuguesaLeia atentamente as alternativas abaixo e assinale a alternativa de acordo com as regras gramaticais da Língua Portuguesa que possui a justificativa
  10. Q10Língua PortuguesaLeia atentamente o texto acima e, de acordo com a Gramática Normativa da Língua Portuguesa, assinale a alternativa incorreta.
  11. Q11MatemáticaMaria comprou uma televisão nova que custava R$ 1.300,00 e conseguiu com o vendedor um desconto de 15% pagando à vista. Isto acabou comprometendo metade
  12. Q12MatemáticaOs funcionários de uma pequena empresa possuem as seguintes idades: 21, 30, 26, 32, 25 e 28 anos. Se uma pessoa de 34 anos começar a trabalhar nesta
  13. Q13MatemáticaJoão recebeu de troco R$ 30,00, sendo que 1/4 deste valor foi em moedas de: R$ 1,00, R$ 0,25 e R$ 0,10, em um total de 15 moedas. Assinale a alternativa
  14. Q14MatemáticaDentre as alternativas abaixo, assinale a alternativa incorreta:
  15. Q15MatemáticaA expressão 6 + 9 \ 8 corresponde a distância em metros percorrido por um pedestre em 1 minuto. Se ele continuar no mesmo ritmo, após 2 horas e meia de
  16. Q16InformáticaQuanto aos conceitos básicos de Internet, Navegadores (Browser) e Correio Eletrônico, analise atentamente as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro
  17. Q17InformáticaNo ambiente Windows, os arquivos e pastas podem ter nomes variados, porém o sistema operacional não permite criar nomes utilizando alguns caracteres
  18. Q18InformáticaUma rede de computadores pode ser classificada segundo a sua extensão geográfica. Nesse sentido, analise atentamente a seguinte afirmação: “Um exemplo
  19. Q19InformáticaNo Microsoft Excel, existe a função que permite converter um intervalo de células vertical em um intervalo horizontal e vice-versa. Assinale a alternativa
  20. Q20InformáticaO editor de texto, Microsoft Word tem vários recursos e opções disponíveis. Dos recursos abaixo, assinale a alternativa que indica um recurso indisponível
  21. Q21Língua InglesaSob a ótica dos aspectos sociointeracionais no processo de produção do texto, considere as seguintes afirmativas: I. O uso de um número significativo de
  22. Q22Tecnologia da InformaçãoObserve o seguinte trecho retirado do segundo parágrafo do corpo do texto: the complex was designed by architects Gustavo Utrabo and Petro Duschenes.
  23. Q23Controle Interno, Governança e Gestão de RiscosO seguinte fragmento é o que dá continuidade ao texto lido: When designing and building this complex, the architects had many considerations to make, not
  24. Q24Língua InglesaObserve o início do segundo parágrafo: As a child, I constantly corrected friends for using “I” instead of “me,” or “who” instead of “whom”. Assinale a
  25. Q25Tecnologia da InformaçãoObserve o terceiro parágrafo: Now, I question my urge to correct. And, to my fellow grammar freaks, I encourage you to do the same. Nesse trecho, a autora
  26. Q26EducaçãoO texto apresenta uma proposta que condiz com os objetivos orientados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1998: 66) em relação à Língua
  27. Q27EducaçãoA respeito da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96), analise as afirmativas abaixo, dê os valores Verdadeiro (V) ou Falso (F)
  28. Q28Raciocínio LógicoAnalise as afirmativas abaixo e dê valores (1) para pré-leitura, (2) para leitura e (3) para pós-leitura. ( ) Nessa fase, o professor deve incluir
  29. Q29EducaçãoO texto aborda questões relacionadas à oralidade e à escrita. Com base na leitura do texto, assinale a alternativa incorreta.
  30. Q30Língua InglesaA partir da leitura do texto sobre a aprendizagem da língua inglesa, analise as afirmativas abaixo: I. Alguns desvios cometidos por falantes de outras
  31. Q31Raciocínio LógicoObserve o fragmento inicial do texto: Grammar teachers have long been aware of recurring interference factors with pronouns and reference, such as the
  32. Q32QuímicaCada item a seguir diz respeito a uma abordagem ou método de ensino de língua: I. In \\\\\\\\\\\, learners are viewed as organisms that can be directed by
  33. Q33EducaçãoCom base na leitura do texto, analise as afirmativas abaixo, dando os valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) ( ) Os métodos e abordagens de ensino de língua
  34. Q34Legislação EspecíficaObserve o trecho final do fragmento: In the early stages, teaching is largely a matter of applying procedures and techniques developed by others. Nas
  35. Q35Língua PortuguesaObserve o seguinte trecho: it provides them with the confidence they will need to face learners. Sobre o trecho, foram feitas as seguintes afirmativas: I.
  36. Q36EducaçãoObserve um fragmento do Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/2014): Meta 3: universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de
  37. Q37Língua InglesaOs fragmentos foram extraídos de textos com diferentes propósitos sociocomunicativos. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o gênero textual a
  38. Q38Raciocínio LógicoObserve o seguinte trecho extraído do Texto 1: Renata left (A) her legal aid office an hour later than normal. She’d been helping (B) a man with a dispute
  39. Q39Direito do TrabalhoObserve o trecho final extraído do Texto 2, em que é empregada a linguagem figurada: Leme finds himself immersed further and further in the dark
  40. Q40Segurança PúblicaA partir da leitura do texto e de seus conhecimentos sobre a abordagem comunicativa de ensino de inglês, considere as seguintes afirmativas (RICHARDS;