Comando
Acerca dos procedimentos básicos utilizados na construção do conceito de número, na educação infantil, julgue os itens subsequentes.
No processo de construção do conceito de números, com os estudantes, a seriação pode ser compreendida logicamente como o oposto da classificação, pois, enquanto a classificação destaca as semelhanças, a seriação evidencia as diferenças.