Comando
Acerca da avaliação do processo de ensino e aprendizagem e das concepções de currículo, julgue os próximos itens.
As teorias curriculares pós-críticas emergiram a partir das décadas de 70 e 80 do século passado, partindo dos princípios da fenomenologia, do pós-estruturalismo e dos ideais multiculturais.