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CEBRASPE · 2022 · Prefeitura Municipal de Estância · Professor de Educação Básica

Questão 31 – Tecnologia da Informação – CEBRASPE 2022 – Prefeitura Municipal de Estância (Professor de Educação Básica)

Figura 1 da questão 31

Figura 2 da questão 31

Angelo Agostini. Revista Ilustrada, ano 5, n.º 222, 4/9/1880.

Internet: http://memoria.bn.br/pdf.

Na capa do periódico, aparece um político do Império,

Martinho Campos, montado sobre um negro, de quatro, como um

cavalo, tendo correntes presas aos seus pés, às suas mãos e uma

corrente no pescoço, que serve como rédea para o cavaleiro. Este

usa botas e chapéu, como um fazendeiro usaria, tem na mão

direita um chicote, e com a esquerda segura a corrente presa ao

pescoço do negro. As figuras encontram-se sobre um grande

pedestal onde se lê, logo abaixo das figuras, “Escravidão ou

Morte”. Observa-se, ainda, que há índios na base do pedestal,

sentados em uma posição desoladora, dois dos quais apoiam a

cabeça com uma das mãos, como se estivessem muito tristes, e o

índio da esquerda está com a cabeça baixa e os braços cruzados

na frente do corpo, em total isolamento. A figura que apresenta

mais energia e algum entusiasmo é a de Martinho Campos, que

aparece na mesma posição da Estátua equestre de D. Pedro I, a

qual pode ser observada ao fundo, apenas esboçada, o suficiente

para que o leitor possa lembrar e fazer a comparação. O

caricaturista propõe a aproximação do símbolo monarquista com

a escravidão e, para não deixar qualquer dúvida, escreveu,

conforme a grafia da época, o seguinte comentário, abaixo da

imagem: Projecto de uma estatua equestre para o illustre chefe

do partido liberal. Esta estatua deve fazer pendant com a de

Pedro I e será collocada no dia 7 de Setembro de 1881. À

iniciativa dos illustres fazendeiros de Cebolas é que devemos

mais esse monumento das nossas glorias.

Rosangela de Jesus Silva. Desconstruções e reconstruções do Brasil:

a caricatura e o monumento equestre a D. Pedro I. 19&20, v. VIII, n. 1, jan./jun. 2013.

Internet: <www.dezenovevinte.net> (com adaptações).

Figura 3 da questão 31

Figura 4 da questão 31

Transcrição da imagem, conforme a grafia da época:

— Queira perdoar, mas...com aquelle negrinho não pode entrar. — Mas é que eu não posso separar-me delle: é quem me veste, quem me dá de comer, quem... me serve em tudo, afinal! — É que... Enfim, em attenção às illustres qualidades pessoais de tão sabio soberano, creio que as nações civilizadas não duvidarão em admittil-o.

Angelo Agostini. Revista Ilustrada, ano 8, n.º 347, 30/6/1883.

In: Renato Lemos (org.). Uma história do Brasil através da caricatura: 1840-2006. p. 13. Internet:

http://memoria.bn.br.

Desde, pelo menos, inícios do século XIX, potências europeias, em especial a Grã-Bretanha, fazem pressão contra a escravidão negra no Brasil. Nem por isso, contudo, rompem relações com o império escravista. A charge aponta um contraditório d. Pedro II, tentando fazer-se aceito pelo mundo desenvolvido sem descartar a escravidão, e o cinismo das nações ditas civilizadas, que, na prática, legitimavam a Monarquia brasileira nessa condição.

Renato Lemos (org.). Uma história do Brasil através da caricatura: 1840-2006. p. 13.

Internet: http://memoria.bn.br.

Considerando as imagens e os textos precedentes, que trazem informações relativas ao período imperial brasileiro, julgue os itens a seguir.

I Observam-se, nas imagens e nos textos, duas das principais características do império brasileiro: o regime monárquico e a escravidão.

II As imagens e os comentários permitem aferir que o sistema escravista eram quem sustentava a sociedade brasileira da época.

III O processo de Independência do Brasil e a consolidação do regime monarquista, em aliança com a elite nacional da época, só foram possíveis devido à manutenção do sistema escravista.

IV As ditas nações civilizadas do século XIX, por mais que condenassem o regime escravista brasileiro, jamais romperam as relações com o Império do Brasil por esse motivo. Assinale a opção correta.

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