Questão 38 — Educação

Questão 38 – Educação – CEBRASPE 2026 – Secretaria de Estado da Educação do Piauí (Professor da Educação Básica)

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na etapa do ensino médio, estabelece uma série de habilidades e competências específicas que mobilizam conhecimentos, procedimentos e atitudes no estudo dos fenômenos químicos e suas implicações para a vida, a sociedade e o meio ambiente. Nesse contexto, ao formular tais habilidades específicas para a disciplina química, a intenção declarada na BNCC foi

Alternativa A:
estabelecer um currículo de química centrado prioritariamente na ciência como empreendimento tecnológico, buscando se abster de fatores políticos e econômicos.
Alternativa B:
enfatizar conteúdos de química baseados em modelos sem limitações científicas.
Alternativa C:
desenvolver habilidades focadas no entendimento de casos concretos, evitando elaborações conceituais e abstratas.
Alternativa D:
promover a utilização de modelos explicativos e argumentação científica para entender fenômenos químicos, considerando seu impacto em contextos tecnológicos e ambientais.
Alternativa E:
priorizar conteúdos conceituais, evidenciando a habilidade de memorização de conhecimentos disciplinares.

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