A compreensão dos fundamentos de cooperação e
competição na Educação Física escolar traz diversas
questões para a sala de aula. Nesse contexto, analise
as sentenças a seguir:
ICompetição e cooperação não são
necessariamente excludentes, uma vez que o
emprego do primeiro não exclui o segundo nas
práticas pedagógicas.
CONCURSO
IIA competição só tem sentido quando premia os
melhores e seleciona talentos para equipes.
IIIA cooperação é inadequada para aulas de
Educação Física porque reduz a motivação
intrínseca.
IVEstruturas cooperativas e competitivas podem
coexistir, uma vez que a aprendizagem depende
da estratégia pedagógica empregada.
Analisadas as sentenças, estão CORRETAS apenas: