Em um processo de montagem coreográfica de Ballet
Contemporâneo para uma equipe juvenil, o Técnico
Desportivo opta por não ser o único detentor das
decisões estéticas. Ele propõe um método onde
apresenta uma célula coreográfica base (frase de
movimento) e solicita que os alunos a modifiquem
utilizando fatores do movimento (peso, fluência,
tempo e espaço) e improvisação guiada. Ao adotar
essa estratégia, o profissional alinha sua prática a qual
concepção do Pensamento Pedagógico Brasileiro e da
Didática da Dança? Assinale a alternativa
CORRETA.