Em um curso de formação docente, os futuros
professores relatam dificuldade em adaptar métodos
de ensino para turmas heterogêneas. Nesse contexto,
a abordagem didática que deve ser priorizada é:
Em um curso de formação docente, os futuros
professores relatam dificuldade em adaptar métodos
de ensino para turmas heterogêneas. Nesse contexto,
a abordagem didática que deve ser priorizada é:
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