No decorrer da história, a Educação Física assumiu
diferentes concepções que deram origem a variadas
propostas pedagógicas. Cada uma delas, por sua vez,
determinou os objetivos a serem perseguidos, os
conhecimentos que seriam veiculados e o modo como
a disciplina deveria ser conduzida pelos professores
para obter êxito em seus intentos. Essas linhas de
ensino, durante muito tempo, estiveram relacionadas
apenas aos interesses ideológicos de grupos
específicos, assim, cada uma delas serviu para
consolidar tais interesses por intermédio dessa
disciplina. Ghiraldelli Júnior (2003) explica que a
Educação Física Escolar no Brasil sofreu
modificações ao longo da história e identifica cinco
tendências.
SIMÕES, Heraldo Ferreira (Org.). Abordagens da educação
física escolar: da teoria à prática [recurso eletrônico] /
Organizado por Heraldo Simões Ferreira. - Fortaleza:
Assembleia Legislativa do Estado do Ceará : EdUECE, 2019.
Assinale a alternativa que apresenta
CORRETAMENTE as cinco tendências da Educação
Física.