Questão 40 — Direito Constitucional — PREFEITURA MUNICIPAL DE ITAPOÁ-SC(CONCURSO PÚBLICO)

Conforme a Proposta Curricular do Município de

Itapoá, o componente curricular de Matemática deve

ser desenvolvido com base nos pressupostos

pedagógicos de que a escola é lugar de mediação

cultural para a formação cognitiva, afetiva e ética,

voltada à apropriação de conhecimentos, bem como

ao desenvolvimento de valores, qualificações e

práticas. Dessa forma, é CORRETO afirmar que:

Alternativa A:
A Matemática torna-se parte de propostas gerais de educação que, de alguma forma, definem o papel do conhecimento matemático e a forma de aprendê-lo, procurando sempre uma melhor forma de ensinar.
Alternativa B:
A Matemática torna-se parte de propostas específicas de educação que, de alguma forma, definem o papel do conhecimento matemático e a forma de aprendê-lo, procurando sempre uma melhor forma de ensinar.
Alternativa C:
A Matemática torna-se parte de propostas independentes de educação que, de alguma forma, definem o papel do conhecimento matemático e a forma de aprendê-lo, procurando sempre uma melhor forma de ensinar.
Alternativa D:
A Matemática torna-se parte de propostas interdisciplinar de educação que, de alguma forma, definem o papel do conhecimento matemático e a forma de aprendê-lo, procurando sempre uma melhor forma de ensinar.
Alternativa E:
A Matemática torna-se parte de propostas gerais e individuais da educação que, de alguma forma, definem o papel do conhecimento matemático e a forma de aprendê-lo, procurando sempre uma melhor forma de ensinar.

Questão 40 – Direito Constitucional – CONSULPAM 2025 – PREFEITURA MUNICIPAL DE ITAPOÁ (PROFESSOR ANOS INICIAIS)