Em relação ao papel do professor como mediador no
processo de ensino-aprendizagem em Arte,
considerando a importância de articular o
conhecimento artístico e estético, os objetivos
pedagógicos e a participação ativa dos alunos,
conforme princípios defendidos por Ferraz e Fusari,
analise as sentenças a seguir:
IO processo de ensino-aprendizagem em Arte
deve integrar princípios, objetivos e métodos
educacionais voltados ao desenvolvimento
artístico e estético, sendo construído em parceria
entre professor e alunos.
IIÉ fundamental que haja alinhamento entre as
metas pedagógicas do professor e os interesses e
expectativas dos estudantes no campo da Arte.
IIIO alcance dos objetivos educacionais em Arte
envolve o aprimoramento, pelos alunos em
conjunto com os professores, tanto do fazer
quanto do pensar artístico e estético, incluindo a
compreensão histórica dessas práticas.
IVCabe ao professor criar condições e estimular o
interesse do aluno, sendo desnecessário que o
próprio estudante esteja motivado e disponível
para relacionar suas experiências e
conhecimentos prévios ao que está aprendendo.
De acordo com os princípios para que a educação
escolar em Arte seja entendida como construção
poética, interativa e contextualizada com as
experiências dos estudantes, está(ão) CORRETA(S):