Na organização do trabalho pedagógico, diferentes
concepções educacionais se refletem no currículo, na
didática e na avaliação, influenciando diretamente o
acesso e a permanência do aluno na escola. Nesse
sentido, analise as sentenças a seguir:
IAs tendências pedagógicas tradicionais
valorizam a autoridade do professor, a
memorização e a centralidade no conteúdo,
muitas vezes limitando a participação crítica dos
alunos.
IIAs tendências progressistas defendem o
protagonismo do estudante, o diálogo e a
problematização da realidade, articulando ensino
e compromisso social.
IIIA gestão da aprendizagem deve ser entendida
apenas como controle da disciplina em sala, sem
relação com o planejamento ou a avaliação.
IVA avaliação institucional e de desempenho
possibilita compreender limites e potencialidades
do processo educativo, sendo ferramenta
essencial para o planejamento escolar.
VA prática docente crítica pressupõe a articulação
entre planejamento, gestão educacional e
avaliação, vinculando ensino e transformação
social.
Estão CORRETAS: