Questão 51 — Educação

Leia o trecho a seguir.

Porque alfabetização e letramento são conceitos frequentemente confundidos e sobrepostos, é importante distingui-los, ao mesmo tempo que é importante aproximá-los: a distinção é necessária porque a introdução, no campo da educação, do conceito de letramento tem ameaçado perigosamente a especificidade do processo de alfabetização; por outro lado, a aproximação é necessária porque não só o processo de alfabetização, embora distinto e específico, altera-se e reconfigura-se no quadro do conceito de letramento, como também este é dependente daquele. Fonte: SOARES, Magda. “A reinvenção da alfabetização”. Revista Presença Pedagógica, v.9, n.52, 2003.

Com base no trecho, assinale a opção que apresenta corretamente distinções e aproximações entre alfabetização e letramento*.*

Alternativa A:
A alfabetização e o letramento distinguem-se porque a primeira se refere à apropriação do sistema de escrita alfabética e o segundo ao uso social da leitura e da escrita, mas aproximam-se por serem processos interdependentes.
Alternativa B:
A alfabetização e o letramento distinguem-se apenas em termos conceituais, mas aproximam-se porque ambos designam o mesmo processo técnico de decodificação e codificação da escrita.
Alternativa C:
A alfabetização e o letramento distinguem-se porque pertencem a campos pedagógicos incompatíveis, mas aproximam-se porque produzem os mesmos efeitos formativos.
Alternativa D:
A alfabetização e o letramento distinguem-se porque correspondem a processos distintos de relação com a leitura e a escrita, mas aproximam-se por poderem ocorrer sem ensino sistemático.
Alternativa E:
A alfabetização e o letramento distinguem-se porque ocorrem em etapas sucessivas e independentes, mas aproximam-se quando o domínio completo do código escrito permite iniciar práticas sociais de leitura e escrita.

Questão 51 – Educação – FGV 2026 – Ministério Público do Estado do Espírito Santo (Agente Técnico)

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