Com relação às formas de compreender o currículo a partir da concepção universalista, analise as afirmativas a seguir.
I. Cabe à escola transmitir saberes públicos, aos quais todos podem e devem ter acesso.
II. A escola, ao organizar o currículo, deve considerar as especificidades e os saberes locais do contexto em que está inserida.
III. A instituição de um currículo comum único favorece a equidade, uma vez que se garante a oferta do “mesmo” para todos.
Assinale: