Questão 36 — Educação — Concurso Público – Prefeitura Municipal de Mariana (PM Mariana)

O grande desafio do professor de Educação Física é dar conta das diferenças de cada um dos alunos, inseridos em um mesmo grupo. A heterogeneidade está sempre presente no cotidiano das aulas. O educador trabalha o tempo todo com diferenças relativas às deficiências física, auditiva, visual, múltiplas, assim como com diferenças de outra natureza, como a obesidade, a indisciplina, a baixa estatura e a pouca habilidade. A Educação Física tem grande contribuição a oferecer no processo de inclusão escolar de pessoas que apresentam algum tipo de deficiência, porque

Alternativa A:
a perspectiva da prática esportiva de alto rendimento se apresenta como a mais adequada, uma vez que reforça a ideia de “performances” de atletas olímpicos e paraolímpicos.
Alternativa B:
ao adaptar determinada atividade para incluir um aluno com uma deficiência física, o professor pode levar os alunos que não possuem deficiência a realizar uma atividade corporal diferente dos padrões que conhecem, proporcionando-lhes a experimentação de novos canais perceptivos e novas possibilidades motoras.
Alternativa C:
apresenta uma “receita de bolo” pronta para ser igualmente aplicada, independentemente da realidade em que esse aluno se encontra, pois para que o aluno com deficiência se sinta realmente incluído nas aulas de Educação Física, as atividades devem sofrer pouquíssimas alterações nas suas regras.
Alternativa D:
objetiva potencializar a participação ativa de todos individualmente, por meio de programas com foco na atividade física e no movimento corporal, dividindo os alunos em dois grupos: os mais aptos e habilidosos e os demais com dificuldades motoras, quando trabalhar as modalidades esportivas.

Questão 36 – Educação – FUNDEP 2022 – Prefeitura Municipal de Mariana (Professor da Educação Básica – Educação Física)

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