No que se refere ao planejamento e avaliação da aprendizagem dos alunos, analise as afirmativas a seguir.
I. Avaliar é, criar hierarquias de excelência, sobre as quais será decidida a progressão, a seleção ou a certificação dos sujeitos.
II. No decorrer do ano letivo, provas, trabalhos e dossiês formam pequenas hierarquias de excelência, sendo que o acúmulo dessas atividades forma a hierarquia final.
III. Uma avaliação formativa é necessariamente acompanhada de uma intervenção diferenciada, sendo tais intervenções de organização dos horários, de organização do grupo-aula e até de transformações radicais das estruturas escolares. Estão corretas as afirmativas