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FUNDEP · 2023 · Prefeitura Municipal de Uberlândia · Professor de Educação Infantil e 1º ao 5º Ano

Questão 36 – Educação – FUNDEP 2023 – Prefeitura Municipal de Uberlândia (Professor de Educação Infantil e 1º ao 5º Ano)

Com base na leitura do texto “Avaliação diagnóstica da alfabetização”, analise as atividades a seguir.

Atividade I LEIA AS PALAVRAS DA PRIMEIRA COLUNA, COM AJUDA DO(A) PROFESSOR(A). LIGUE AS

PALAVRAS IGUAIS EM CADA COLUNA, COMO NO MODELO.

Figura 1 da questão 36

Texto contido na figura (extraído automaticamente do PDF): Atividade II LER PARA OS ALUNOS CADA PAR DE PALAVRAS E PEDIR QUE DIGAM QUAIS PARES COMBINAM. 1. GATO – CACHORRO 2. ANEL – CHAPÉU 3. BORRACHA – LÁPIS 4. MEIA – AREIA 5. PÃO – CAFÉ 6. LIMÃO – CHÃO 7. UVA – LUVA 8. SAPATO – PÉ
Texto contido na figura (extraído automaticamente do PDF): Atividade II LER PARA OS ALUNOS CADA PAR DE PALAVRAS E PEDIR QUE DIGAM QUAIS PARES COMBINAM. 1. GATO – CACHORRO 2. ANEL – CHAPÉU 3. BORRACHA – LÁPIS 4. MEIA – AREIA 5. PÃO – CAFÉ 6. LIMÃO – CHÃO 7. UVA – LUVA 8. SAPATO – PÉ

Texto contido na figura (extraído automaticamente do PDF): Atividade III APRESENTAR PARA AS CRIANÇAS UMA FOLHA COM AS PALAVRAS ABAIXO E PEDIR QUE ELAS FAÇAM UM X ONDE ESTIVER ESCRITA A PALAVRA BOI. (EXEMPLO DE INSTRUÇÃO FALADA PELO(A) PROFESSOR(A): “FAÇA UM X ONDE ESTÁ ESCRITA A PALAVRA BOI.”) PERNILONGO BOI FORMIGA
Texto contido na figura (extraído automaticamente do PDF): Atividade III APRESENTAR PARA AS CRIANÇAS UMA FOLHA COM AS PALAVRAS ABAIXO E PEDIR QUE ELAS FAÇAM UM X ONDE ESTIVER ESCRITA A PALAVRA BOI. (EXEMPLO DE INSTRUÇÃO FALADA PELO(A) PROFESSOR(A): “FAÇA UM X ONDE ESTÁ ESCRITA A PALAVRA BOI.”) PERNILONGO BOI FORMIGA

Atividade IV OBSERVE AS FICHAS DE PALAVRAS ABAIXO.

HÁ CINCO PALAVRAS EM CADA UMA. FAÇA UMA CRUZ NAS PALAVRAS QUE SEU(SUA) PROFESSOR(A) VAI LER PARA VOCÊ.

Figura 4 da questão 36

PROFESSOR, AS PALAVRAS QUE DEVERÃO SER LIDAS PARA AS CRIANÇAS SÃO: 1. LIMÃO – JABUTICABA

  1. MACACO – CAVALO

  2. PEDREIRO – PROFESSOR

  3. CABEÇA – PÉ

Relacione as atividades apresentadas, listadas na COLUNA I a seguir, com as respectivas capacidades que elas buscam analisar, listadas na COLUNA II.

COLUNA I

  1. Atividade I

  2. Atividade II

  3. Atividade III

  4. Atividade IV

COLUNA II ( ( ) Conhecer o alfabeto e diferentes tipos de letra ( ( ) Dominar a natureza alfabética do sistema de escrita ( ( ) Ler e compreender palavras ( ( ) Reconhecer unidades fonológicas

Assinale a sequência correta.

Alternativas

Observações: contém figura recortada do PDF; descrição da imagem pendente de preenchimento humano

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