De acordo com a BNCC, o “processo investigativo deve ser entendido como elemento central na formação dos estudantes”. Diante disso, o professor organizou uma visita ao herbário da cidade com os alunos, onde foi possível ter contato com diferentes plantas. O que mais chamou a atenção dos estudantes foram os diferentes animais que estavam nas flores: abelhas, morcegos, mariposas e besouros. Após a visita, o professor colocou no quadro quatro características das flores e pediu para os alunos relacionarem os polinizadores que viram na visita com as características das flores.
Acerca dos polinizadores que viram na visita com as características das flores, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação entre elas.
COLUNA I
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abelhas – não enxergam a cor vermelha.
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morcegos – são animais noturnos.
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mariposas – possuem aparelho bucal longo.
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besouros – possuem olfato muito desenvolvido.
COLUNA II ( ( ) flores com cores pouco vistosas e geralmente um odor forte ( ( ) flores amarelas ou azuis ( ( ) flores com néctar localizado longe da superfície das flores ( ( ) flores grandes com grande quantidade de néctar e pálidas Assinale a sequência correta.