Questão 50 — Conhecimentos Específicos: História — Concurso Público – Secretaria de Estado da Educação de Goiás (SEDUC-GO)

A consolidação dos Estados nacionais, durante o século 19, foi um fenômeno profundamente associado à emergência de uma historiografia cujo centro era a nação.

MOREIRA, Vânia. O ofício do historiador e os índios: sobre uma querela no Império. In: Revista Brasileira de História, São Paulo, vol. 30, n. 59, p. 53- 72, 2010, p. 54, com adaptações.

Com base nas relações entre história, ensino de história e as identidades no Brasil, assinale a alternativa correta.

Alternativa A:
O paradigma nacionalista do século 19 conferiu forte protagonismo histórico aos índios e às pessoas de origem africana graças ao enaltecimento da constituição miscigenada do Brasil.
Alternativa B:
O ensino de história no Brasil, fomentado desde o processo de construção da nacionalidade no século 19, evitou o apagamento de histórias das pessoas de origem africana, mas não das populações nativas.
Alternativa C:
A historiografia contemporânea vem buscando superar a chamada “crônica da extinção” por meio do resgate histórico das agências e dos protagonismos das populações nativas e, principalmente, de suas próprias visões de mundo.
Alternativa D:
O Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro, fundado em 1838, foi expressão emblemática da constituição de uma historiografia afastada dos nacionalismos da época.
Alternativa E:
A Lei n^o 11.645/2008 recomendou o ensino de história e cultura indígena e afrobrasileira nos estabelecimentos de ensino fundamental do País.

Questão 50 – Conhecimentos Específicos: História – IADES 2022 – Secretaria de Estado da Educação de Goiás (História)

Comentários

Treine com histórico e revisão