Os ouvintes, na antiguidade, consideravam que os surdos não eram seres humanos competentes. Isso decorria do pressuposto de que o pensamento não podia se desenvolver sem linguagem e que esta não se desenvolvia sem a fala. Esse argumento era usado por gregos e romanos para aqueles que nasciam surdos.
MOURA, Maria Cecília. O Surdo: caminhos para uma nova identidade. Ed. Revinter Ltda. 200, p. 16, com adaptações.
Com relação à história da educação de surdos, assinale a alternativa correta.