Muitos acham que ser professor indígena é ocupar o cargo e ter salário. Pensam que ser professor indígena é apenas se dedicar ao ensino na escola, ou melhor, ensinar a ler e a escrever e deixar de fora o principal motivo pelo qual ele representa o seu povo, na instituição escolar. Principalmente lutar pela vida da língua e da cultura do seu povo, e isso se refere à ciência, aos saberes ou conhecimentos, à filosofia, à cosmovisão, à organização etc. Justamente por isso, o interessado, antes de ocupar o cargo sem saber o tamanho da responsabilidade, precisa conhecer e entender as bases principais.
TENYWAAWI TAPIRAPÉ, Gilson. Breves reflexões sobre minhas experiências como professor indígena. In: PIMENTEL DA SILVA, Maria do Socorro; BORGES, Mônica Veloso. (orgs). Práticas pedagógicas de docentes indígenas. Goiânia: Gráfica UFG, 2015, p. 99-113, com adaptações.
Essa reflexão de Gilson Tenywaawi Tapirapé remete a uma importante aptidão para quem pretende desempenhar a função de professor indígena, que é a capacidade de