É formado por um conjunto de avaliações externas
em larga escala, realizadas periodicamente por
meio da aplicação de testes cognitivos e
questionários para etapas específicas da
Educação Básica. Tem a finalidade de avaliar a
qualidade da Educação Básica do país e contribuir
para sua melhoria, oferecendo subsídios concretos
para a formulação, a reformulação e o
monitoramento das políticas públicas. Esse é o
conceito de:
CONTINUAÇÃO DA QUESTÃO 11