“Na Grécia Antiga, onde nasceram a democracia
e a Filosofia, [...] era considerada parte
importante e fundamental no processo de
formação humana. Naquele contexto, o exercício
da cidadania se dava pela participação direta dos
cidadãos na vida pública. A educação era vista,
então, como atividade essencialmente política
(que dizia respeito aos assuntos da pólis).
Aqueles que eram considerados cidadãos
(polites), que faziam parte do seleto grupo de
homens livres, proprietários de terras, que
usufruíam do ócio (skole), eram os que
deliberavam na Ágora, participando das decisões
públicas e desfrutando dos benefícios da vida
democrática. Portanto e para tanto, precisavam
receber uma formação integral, que possibilitasse
sua construção identitária em conformidade
àquele ideal de cidadania, cultivando
determinadas características consideradas
virtuosas perante aquela comunidade”
(SANCHEZ, 2020).
CONTINUAÇÃO DA QUESTÃO 13
Essa descrição diz respeito a um modelo de
educação, que é a: