Uma escola decide manter uma classe especial para
estudantes com deficiência intelectual, separada das
demais turmas regulares, sob a justificativa de que
assim o ensino seria “mais adequado” para as
crianças. Essa prática:
Uma escola decide manter uma classe especial para
estudantes com deficiência intelectual, separada das
demais turmas regulares, sob a justificativa de que
assim o ensino seria “mais adequado” para as
crianças. Essa prática:
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