“[...] enriquece e complementa a base nacional
comum, prevendo o estudo das características
regionais e locais da sociedade, da cultura, da
economia e da comunidade escolar. Perpassa
todos os tempos e espaços curriculares
constituintes do Ensino Fundamental e do Médio,
independentemente do ciclo da vida no qual os
sujeitos tenham acesso à escola. É organizada em
temas gerais, em forma de áreas do conhecimento,
disciplinas, eixos temáticos, selecionados pelos
sistemas educativos e pela unidade escolar,
colegiadamente, para serem desenvolvidos de
forma transversal”. Segundo as Diretrizes
Curriculares Nacionais da Educação Básica, essa
é a função da: