“Conjunto de práticas que buscam articular as
experiências e os saberes das crianças com os
conhecimentos que fazem parte do patrimônio
cultural, artístico, ambiental, científico e
tecnológico, de modo a promover o
desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos
de idade”. De acordo com as Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação Infantil,
esse é o conceito de: