para crianças surdocegas, as diretrizes tendem a priorizar um currículo centrado em conteúdos acadêmicos tradicionais, com ênfase em instrumentos avaliativos padronizados e metas comuns à turma, deixando em segundo plano objetivos funcionais como autonomia, comunicação e mobilidade TEXTO: ESSENCIALISMO GENÉTICO comportamentos e até mesmo suscetibilidade A maioria das características humanas é para doenças, são inatas, fixas e imutáveis. poligênica, depende da interação de vários Estudos mostraram que o entendimento correto genes. Cor dos olhos, ao contrário do que de como funciona a herança genética reduz a sugerem os exercícios do ensino médio, é um crença em ideias baseadas em essencialismo bom exemplo genético, como racismo e eugenia. Os autores de Natalia Pasternak uma pesquisa mediram conhecimento básico de genética, nível de crença em determinismo Imagine que você tem olhos castanhos e genético, crenças em dominação social, e ambos os seus pais têm olhos claros, azuis ou crenças em eugenia. verdes. Quantas vezes você já teria ouvido que Exemplos de afirmações utilizadas para não pode ser filho biológico do casal? A crença fazer essas medições incluem “alcoolismo é de que cor dos olhos é uma herança determinada primariamente causado por fatores genéticos”, por um único gene, com alelo dominante “criminosos não deveriam ser autorizados a se (castanho) e alelo recessivo (azul ou verde), vem reproduzir e deixar descendentes”, e “esterilizar da maneira simplificada como abordamos pessoas com características indesejadas pode genética no ensino fundamental e médio. Quem melhorar gerações futuras”. Os resultados não se lembra do “Aa” e das tabelas de mostraram que quanto maior o entendimento de quadradinhos? genética, menor a crença em determinismo, Alguns autores estudam o ensino da essencialismo, racismo e dominação social de um genética mendeliana e sua influência na grupo sobre outro. aceitação do chamado essencialismo, ou A boa notícia é que é fácil corrigir o determinismo, genético. Essa ideia baseia-se no essencialismo. Pesquisadores conduziram uma entendimento – enganoso – de que série de experimentos controlados com crianças e características fisiológicas e comportamentos são adolescentes, alterando a maneira como a produtos lineares de um único gene. Ou seja, hereditariedade era ensinada na escola. haveria um gene para cada característica: o gene Perceberam que nos grupos onde a genética era da inteligência, por exemplo. O problema é que ensinada do modo tradicional, os alunos este tipo de herança é muito raro. A maioria das desenvolviam crenças deterministas, e nos características humanas é poligênica, depende da grupos onde o tema era introduzido com estudos interação de vários genes. Cor dos olhos, ao sobre diferenças e semelhanças genéticas entre contrário do que sugerem os exercícios do ensino populações, as crenças eram reduzidas. Os médio, é um bom exemplo. Por isso é falso dizer autores ainda testaram uma intervenção para que uma criança de olhos castanhos não pode ter corrigir as crenças deterministas, e concluíram pais de olhos claros. que basta uma série de cinco aulas mostrando a O determinismo genético também baixa diversidade genética entre indivíduos, e que desconsidera interações com o ambiente. Duas existe maior diversidade entre grupos do mesmo plantas da mesma espécie com o mesmo continente do que comparando continentes genoma podem ter alturas diferentes, por diferentes. exemplo, dependendo do tipo de solo, quantidade Gregor Mendel, o monge católico do de luz e nutrientes. século 19 cujos experimentos com ervilhas deram E por que isto é um problema? Porque origem ao modelo simplificado “Aa”, deve ser pode induzir a um “fatalismo” e crenças de que celebrado e ensinado nas escolas. Mas a características como inteligência, aptidões, genética mendeliana precisa ser ensinada como parte de um contexto maior, e não como a base de toda a genética e da hereditariedade. Fonte: https://oglobo.globo.com/blogs/a-hora-daciencia/post/2025/07/essencialismo-genetico.ghtml. Acesso em 12/02/2026. Fragmento