Questão 8 — Educação — Concurso público para o preenchimento dos cargos efetivos para área da Educação.

Questão 8 – Educação – IBAM 2026 – Concurso público para o preenchimento dos cargos efetivos para área da Educação. (Professor II - Libras)

No campo da aquisição de segunda língua (L2), diferentes modelos teóricos explicam o desenvolvimento

linguístico a partir de diferentes ênfases. A alternativa que associa corretamente cada modelo às suas

ideias centrais é a seguinte:

Alternativa A:
Inatista (Krashen): conhecimento explícito/implícito e automatização; Cognitivo (McLaughlin/Bialystok): filtro afetivo e insumo i+1; Socioconstrutivista (Vygotsky/Long): correção explícita de regras como eixo do aprendizado
Alternativa B:
Inatista (Krashen): interação e negociação de significados; Cognitivo (McLaughlin/Bialystok): aquisição subconsciente por exposição; Socioconstrutivista (Vygotsky/Long): monitoramento consciente de regras como base da fluência CONTINUAÇÃO
Alternativa C:
Inatista (Krashen): aquisição versus aprendizagem, Cognitivo (McLaughlin/Bialystok): processamento explícito/implícito; Socioconstrutivista (Vygotsky/Long): tornar o insumo compreensível
Alternativa D:
Inatista (Krashen): aprendizagem apenas consciente; distinção entre controlado e automático; Socioconstrutivista priorizando estudo individual

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