Questão 11 — História — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.

Questão 11 – História – IBAM 2026 – Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II. (Professor I - História)

A análise da escravidão no período colonial brasileiro, em especial dos cativos de origem africana, despertou

e desperta discussões historiográficas importantes. No que diz respeito à relação entre o escravo como “coisa”

e a sua humanização por meio da articulação aos sistemas produtivos, podemos considerar a aproximação

dessas análises com determinados conceitos estruturados, como demonstra:

Alternativa A:
o “negro de ganho”, explorado na obra de Maria Odila Leite, apresentando o trabalho sazonal concorrente ao comércio urbano, nos grandes centros, regido inclusive por contratos registrados em cartórios por testamentos
Alternativa B:
a “grupiara”, apresentada pela obra de Laurentino Gomes, analisando pequenas comunidades negras, nascidas em torno de minas profundas, quando o risco de exploração era compensado pelo rendimento meiado CONTINUAÇÃO
Alternativa C:
a “brecha camponesa”, articulada pelo trabalho de trabalho próprio ao escravo em roças, dentro mercados regionais
Alternativa D:
o “sistema de parceria”, analisado por Bóris Fausto, proprietários, nas regiões produtoras de café, impedindo a compra de sua alforria

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