“[...] a progressão do conhecimento ocorre pela
consolidação das aprendizagens anteriores e pela
ampliação das práticas de linguagem e da
experiência estética e intercultural das crianças,
considerando tanto seus interesses e suas
expectativas quanto o que ainda precisam
aprender. Ampliam-se a autonomia intelectual, a
compreensão de normas e os interesses pela vida
social, o que lhes possibilita lidar com sistemas
mais amplos, que dizem respeito às relações dos
sujeitos entre si, com a natureza, com a história,
com a cultura, com as tecnologias e com o
ambiente”. De acordo com a Base Nacional
Comum Curricular, esse é um dos principais
objetivos: