“[...] enriquece e complementa a base nacional comum, prevendo o estudo das características regionais e
locais da sociedade, da cultura, da economia e da comunidade escolar. Perpassa todos os tempos e
espaços curriculares constituintes do Ensino Fundamental e do Médio, independentemente do ciclo da vida
no qual os sujeitos tenham acesso à escola. É organizada em temas gerais, em forma de áreas do
conhecimento, disciplinas, eixos temáticos, selecionados pelos sistemas educativos e pela unidade escolar,
colegiadamente, para serem desenvolvidos de forma transversal”. Segundo as Diretrizes Curriculares
Nacionais da Educação Básica, essa é a função da: