“[...] enriquece e complementa a base nacional
comum, prevendo o estudo das características
regionais e locais da sociedade, da cultura, da
economia e da comunidade escolar. Perpassa
todos os tempos e espaços curriculares
constituintes do Ensino Fundamental e do Médio,
independentemente do ciclo da vida no qual os
sujeitos tenham acesso à escola. É organizada
em temas gerais, em forma de áreas do
conhecimento, disciplinas, eixos temáticos,
selecionados pelos sistemas educativos e pela
unidade escolar, colegiadamente, para serem
desenvolvidos de forma transversal”. Segundo as
Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação
Básica, essa é a função da: