Durante o período de matrícula, a mãe de um
estudante com deficiência compareceu à
secretaria da escola acompanhada do filho. Ao
perceber uma longa fila de atendimento, solicitou
prioridade, conforme previsto na Lei Brasileira de
Inclusão. Um servidor respondeu que a escola não
concedia atendimento prioritário porque todos os
responsáveis deveriam ser atendidos
rigorosamente pela ordem de chegada. À luz da
Lei Brasileira de Inclusão, essa conduta: