Defende a integração entre afetividade,
motricidade, cognição e formação do eu. Não
separa essas dimensões, mas elas se alternam
em predominância em diferentes estágios, como
o do personalismo. Segundo esse autor, o estágio
do personalismo é central para a constituição da
identidade e da afetividade, incluindo a chamada
“crise dos 3 anos” (oposição/negativismo). Essas
ideias, em conjunto, são defendidas por: