A Abordagem Triangular apresenta em sua proposta metodológica um ensino de artes visuais que
contextualize obras de arte expostas em museus a uma alfabetização visual, ou seja, a leitura de imagem,
buscando desenvolver no indivíduo sensibilidade estética e capacidade de ler e reconhecer as mensagens
e códigos, contidos nas imagens do entorno. A Abordagem Triangular foi elaborada por: