Questão 16 — Raciocínio Lógico — PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSOR

Na perspectiva da Avaliação Mediadora, desenvolvida por Jussara Hoffmann, a avaliação

espaço diálogo intervenção pedagógica.

deixa de ser instrumento de controle e passa a ser de e

consideração orientações

Levando-se em essa abordagem e as da Lei de Diretrizes e Bases

verificação

sobre do rendimento escolar, indique a alternativa certa.

avaliação diagnóstico

Alternativa A:
A mediadora rejeita qualquer forma de das aprendizagens, por entender que diagnosticar significa classificar e rotular os estudantes, reproduzindo lógicas excludentes. Propõe, em substituição, a autoavaliação exclusiva como único instrumento válido de acompanhamento do processo de aprendizagem. avaliação
Alternativa B:
A mediadora defende que o professor deve abdicar de qualquer forma de registro sistemático do desempenho dos alunos, pois o registro formal engessa o processo avaliativo e impede a espontaneidade do desenvolvimento infantil, sendo incompatível com a abordagem dialógica.
Alternativa C:
A LDB determina que os sistemas de ensino são impedidos de adotar sistemas de avaliação cumulativa e contínua, simultaneamente, à aplicação de provas finais, devendo optar, exclusivamente, por uma das modalidades em seus regimentos escolares. verificação
Alternativa D:
Segundo o art. 24, V da LDB , a do rendimento escolar deve prever a possibilidade de aceleração recuperação, de estudos para alunos com atraso escolar e a obrigatoriedade de estudos de de preferência paralelos ao período letivo. Essa orientação é convergente com a avaliação mediadora, que prevê a intervenção pedagógica como resposta ao diagnóstico contínuo das aprendizagens. Educação é

Questão 16 – Raciocínio Lógico – MS Concursos 2026 – PARA PROFESSOR - PREFEITURA DE SANTANA DE PARNAÍBA (Filosofia)